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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一组是(   )
①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。
②这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。
③张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格外圆内方,所以既受尊重,又有很多朋友。
④这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
⑤这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深,所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②④
D.③⑤⑥
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-01-12 08:04:40

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同类题2

阅读下面的文字,完成下列小题。

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响 ,会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,既要________,也要冲锋陷阵,切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定,所以解决贫困问题________。

脱贫目标艰巨繁重,到2020年7000多万农村贫困人口脱贫,需要每年减贫1000多万人,( ),也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,所面对的都是贫中之贫、困中之困,采用常规思路和办法、________推进难以完成的任务,必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度,________实现脱贫攻坚目标。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
B.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
C.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
D.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题
B.脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题
C.脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题
D.脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.运筹帷幄 迫在眉睫 按部就班 众志成城
B.建言献策 千钧一发 循规蹈矩 同仇敌忾
C.运筹帷幄 千钧一发 按部就班 同仇敌忾
D.建言献策 迫在眉睫 循规蹈矩 众志成城

同类题4

阅读下面的文字,完成下列小题。
五四时代的徐悲鸿,其思想固然打上了痛批中国古老文化、崇拜西洋文化的时代烙 印,( )。他将毕生心血贡献给绘画艺术,坚持文化输出、文化建设和文化保藏,不仅 地改良中国画,而且进行了中国画的海外推广。他于 1939 年到 1941 年间 在南洋及印度多次举办画展,赈灾义卖, ,捐助抗战。20 世纪 30 年代,他被认 为是“在西方宣传中国画最重要的人物”,“他在 1933 年至 1934 年间在法国、比利时、 德国、意大利、苏联主办了中国画展”,他的画展所到之处, 。他的画展改写了 中国文化在世界的弱势状态,他努力与西方艺术建立平等交流的对话关系。80 余年过去 了,当年画展的盛况留给后人的启示良多。这样的展览当然不是向西方献上的“被看” 的材料,而是儒雅端庄、美丽大方的中国艺术的馨香,是和西方艺术 的中国艺 术的骄傲。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.所以他在输入、援引西方文化的同时,也在寻求民族文化强盛之根
B.但他在援引、输入西方文化的同时,也在寻求民族文化强盛之根
C.但他在寻求民族文化强盛之根的同时,也在援引、输入西方文化
D.但他在输入、援引西方文化的同时,也不忘寻求民族文化强盛之根
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.开天辟地   毁家纾难   万人空巷   难分伯仲
B.惊天动地   大公无私   万人空巷   相得益彰
C.开天辟地   大公无私   万头攒动   难分伯仲
D.惊天动地   毁家纾难   万头攒动   相得益彰
【小题3】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.他将毕生心血贡献给绘画艺术,坚持文化保藏、文化建设和文化输出。
B.他将毕生心血贡献给绘画艺术,坚持文化建设、文化输出和文化保藏。
C.他将毕生心血奉献给绘画艺术,坚持文化输出、文化建设和文化保藏。
D.他将毕生心血奉献给绘画艺术,坚持文化建设、文化保藏和文化输出。
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