下列各句中加横线成语的使用，正确的一项是（    ）

A．我国高景一号4颗0.5m分辨率的遥感卫星组网运营后，可实现对全球任意地点每天重访1次，这就意味着天气状况良好时卫星可一览无余全球任一区域。

B．许多人正是看中了车牌上附着的经济利益都来学车考驾照，导致一时间洛阳纸贵，约个教车的都很困难。

C．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。

D．近日,由于楼市投机者东山再起,为给仍然躁动不安的楼市继续降温,上海、重庆同日发布新政,由此可知未来热点城市房地产市场持续收紧是大概率事件。

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（  ）
只注重思想而忽略训练，所获得的思想必是  ，因为思想也就存在词汇、字句、篇章、声调里。作为一名真正的游客，一定要选择自由行，跟着旅游团只能  ，无法全身心地感受美丽的风景。这是一个繁杂浮躁的时代，经典著作变成了“简缩本”，甚至成了“绘画本”，  取代了深入思考。

A．浮光掠影    走马观花    浅尝辄止

B．浅尝辄止    浮光掠影    走马观花

C．走马观花    浅尝辄止    浮光掠影

D．浅尝辄止    走马观花    浮光掠影

阅读下面的文字，完成下面小题。

崖壁东面的小山旁已开辟出一个宽阔的停车场。对面隔溪的崖壁上，“仙字” ___________。这是个群山环抱的山盆地，清澈溪水里游鱼___________，青山绿水相映成趣，远眺村庄炊烟袅袅，每逢春天，溪岸桃花盛开，男耕女种，宛如一幅桃花源胜景。走在清风吹拂的栈道上，耳闻欢快的流水声，面对崖壁上的“仙字”，我们__________。

此段溪流全以石头为底，只一两处水流湍急，深可没膝。涉水到对面崖下，顺溪岸而下，逐一寻找刻字。先见一处崖刻较低，___________，中间零星的几处较高，其中有五处尤高，可望而不可即。其中“营头至九龙山南安县界”为现代汉字，另有一处白色字样，分明是后人所涂。五处零星崖刻一人形字的上方有一深沟，（ ）。通过仙字潭的石刻让我们清楚地看到了岁月的刻痕，慕名前来的游人可以还原远古，推算三千年前祖先生活的面貌雏形。仙字潭的存在，让人怀想从千年前的岁月河道里流出来的汰溪的源头清泉，悠远而又清幽，虚幻而又真切。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）

A．模模糊糊 屈指可数 流宕忘返 触手可及

B．模模糊糊 历历可数 流连忘返 触手可及

C．朦朦胧胧 历历可数 流宕忘返 应接不暇

D．朦朦胧胧 屈指可数 流连忘返 应接不暇

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．而非石壁自然裂痕，极似人工所刻，沟痕粗而平

B．沟痕粗而平，极似人工所刻，而非石壁自然裂痕

C．而非石壁自然裂痕，租而平的沟痕极似人工所刻

D．沟痕粗而平，而非石壁自然裂痕，极似人工所刻

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   

A．仙字潭的石刻让我们看到了清楚的岁月刻痕，慕名前来的游人可以还原远古的历史，推测三千年前祖先生活的面貌雏形。

B．仙字潭的石刻让我们清楚地看到了岁月的刻痕，慕名前来的游人可以还原远古，推算三千年前祖先生活的面貌雏形。

C．仙字潭的石刻让我们看到了清楚的岁月刻痕，慕名前来的游人可以还原远古的历史，推算三千年前祖先生活的面貌雏形。

D．仙字潭的石刻让我们清楚地看到了岁月的刻痕，慕名前来的游人可以还原远古的历史，推测三千年前祖先生活的面貌雏形。

阅读以下文段，完成小题。
美术作品中蕴蓄了丰厚的情感因素，美术教育更不能缺乏情感的贯注。（   ）。技艺高超的作品只有凝聚了深厚情感，才能成为 。吴冠中在《春如线》中把一串抽象的点线化作对雪泥鸿爪的感悟，用一支画笔耕耘着人生之路。我们若凝视梵高的《星夜》中那平静村庄之上极度变形的星空，便能领悟这就是生命的烦躁与不安让艺术进入 的境界。王国维提出，应该以无功利的审美教育代替功利主义教育。然而当下的美育虽 ，却成了升学的利器，缺乏情感和趣味。过度的艺术技能培养把人与审美的自然关系斩断了，使人丧失了思考美、研究美的能力，这样必定会与美育的本质 。人们进行审美教育，是为了促进人的心灵净化和个性完美。美术教育中情感的贯注不仅培养了人感受美、表现美，还能让人获得人格的成长、道德的成熟。正如孔子把教育视为“兴于诗，立于礼，成于乐”的过程，“陶冶”人的美育能在整体教育中起到举足轻重的作用。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．认识美、研究美的基础是情感，两者不可偏废

B．认识美、研究美的基础是情感，没有情感则无以言美感

C．情感是认识美、研究美的基础，没有情感则无以言美感

D．情感是认识美、研究美的基础，拥有情感就能获得美感

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．吉光凤羽 登堂入室   甚嚣尘上   分道扬镳

B．黄钟瓦缶 别有天地   风靡一时   分道扬镳

C．吉光凤羽 别有天地   风靡一时   南辕北辙

D．黄钟瓦缶 登堂入室   甚嚣尘上   南辕北辙

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．不仅美术教育中情感的贯注培养了人感受美、表现美的能力，还能让人获得人格的成长、道德的成熟。

B．美术教育中情感的贯注不仅能让人获得人格的成长、道德的成熟，还培养了人感受美、表现美的能力。

C．不仅美术教育中情感的贯注能让人获得人格的成长、道德的成熟，还培养了人感受美、表现美的能力。

D．美术教育中情感的贯注不仅培养了人感受美、表现美的能力，还能让人获得人格的成长、道德的成熟。