题库 高中语文

题干

下列词语中划线的字,注音全都正确的一组是
A.丝(tāo)(ɡuàn)洗运筹帷(wū)少不(ɡēnɡ)事
B.笑(yè)(pào)烙(nǎn)然一笑形容枯(ɡǎo)
C.戏(xuè)(sǔn)头(chī)魅魍魉商(ɡǔ)云集
D.咀(jué)(wéi)然饿(fú)遍野(kuǐ)步千里
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2012-07-30 06:22:30

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同类题2

阅读下面的文字,完成下面小题。

吟一首诗,看千年经典惹人恋;歌一阙词,让荡气回肠咏留传。从《登雀楼》这类耳熟能详的唐诗经典,到《乡愁》这样的现代佳作,经典诗词    。当下社会,经典诗词更需要赋予鲜活的新生命,让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田,飞遍社会的角角落落,函养人们的精神世界。

当前,人们对中华优秀传统文化的热情不断升温,不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如,热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门,让传统文化重新   蓬勃生机。

文学经典必然含情、传情、怡情,它本就是“以情流传”的,无论时光过去多久,其中蕴含的真善美永恒不灭。它们早已化为民族精神的一部分,千年之后,依然让品读历史的人 。我们将传承诗词的经典精品献给人们,用经典诗词、传统文化培根铸魂,希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续 当代文化风尚。

【小题1】下列对文中加点字词书写和注音,全部正确的一项
A.一阙 蕴含B.留传 溯(shuò)源
C.(guàn) 函养D.精髓(suǐ) 蓬勃
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.沁人心腑 萌发 心悦诚服 引领
B.感同身受 焕发 心悦诚服 指引
C.感同身受 萌发 心驰神往 指引
D.沁人心腑 焕发 心驰神往 引领
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现,而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。
B.不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。
C.不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。
D.不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现,而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。

同类题4

阅读下面一段文字,完成文后小题。

一个钢丝边眼镜的老人坐在路,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在 桥去。车从桥边跚地 陡坡,一些士兵在帮着 轮辐。卡车嘎地驶上坡就开远了,把一切在后面,而农夫们还在齐到脚的尘土中躅着。但那个老人 坐在那里,一动也不动。他太累,走不动了。

(海明威《桥边的老人》节选)

【小题1】文中加点字的字形和字音,全都正确的一组是
A.(dài)眼镜   路(páng)    —(zuó)
B.(fú)桥 (pán)跚 (zhí)躅
C.轮(fú) (gá)嘎   (lúo)车
D.(pōu)在 脚(huái)   (xié)坡
【小题2】依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是
A.涌过   挪上   推动   却
B.挤过   爬上   挪动   还
C.涌过   爬上   推动   却
D.挤过   挪上   挪动   还
【小题3】对上面文字理解不正确的一项是
A.这是一个场面描写,由路边歇脚的老人、浮桥上嘈杂拥挤的人群、运送物资的士兵、 以及踯躅的农夫等构成了一幅极具视觉冲击力的画面。
B.本段文字,首尾运用两个特写镜头,鲜明地勾画出一个满身尘土、疲惫不堪、孤独无助、病入膏肓的老人的形象。
C.本段文字几乎一笔一景,惟独对老人着重笔,且分置首尾,体现了注重语言的轻重匀称,结构的错综的特点。
D.本段文字,语言简约,不事渲染,淡化主观色彩,但包蕴丰富的内容,给人强烈的视觉感受。
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