阅读下面的文字，完成下面小题。
科学当然“聪明”，它意味着新发现新发明。但换个视角看，科学也很“笨”。科学是“老实学”，什么事都讲实证。实证是指以实验证明理论假设，以求有所发现和创造。科学能称之为科学，就在于“大胆假设，小心求证”。没有实验和实证就没有科学。实证是艰辛 ▲ ，面临着种种不确定和各种风险，故而志在求真者总是不畏艰难和险阻老老实实求证，绝不能为物欲所惑而 ▲ ，绝不能因权势或眼前利害而 ▲ 。这种“笨”，正是科学精神精髓所在。没有这种“笨”，就没有新发现，就没有关键技术突破，就没有重大原创成果和科技“高峰”。正是这种“笨”，成就了科学“大聪明”。（ ▲ ）。
于敏雪藏30年，他带领科研团队实现了氢弹原理，荣获国家最高科技奖。首次地下核试验和大型空爆热试验时，因太劳累他走路都很困难，上台阶都是别人用手帮着抬腿。一次核试验之前，于敏突然发现原设计中有存疑处，立即报告上级，要求暂停试验准备，直到疑问排除。上级领导问：“如果再发现问题怎么办？”他说：“再发现问题，我再如实报告。”正是这种一丝不苟，使我国核试验成功率之高为世界所无。他还说：“一个人的名字，早晚是要没有的。能把微薄的力量融进祖国之中，便足可自慰了。”足见，于敏式宁静是“知”，于敏式宁静更是“行”。
【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
| A．劳作 投机取巧 屈从 |
| B．事业 投机取巧 屈就 |
| C．劳作 朝三暮四 屈就 |
| D．事业 朝三暮四 屈从 |
【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
| A．于敏式宁静不是这种“笨”，而是这种“大聪明”。 |
| B．于敏式宁静是这种“笨”，不是这种“大聪明”。 |
| C．于敏式宁静是这种“笨”，更是这种“大聪明”。 |
| D．于敏式宁静不是这种“笨”，也不是这种“大聪明”。 |
【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
| A．他带领科研团队攻克了氢弹原理，荣获国家最高科技奖。 |
| B．他带领科研团队实现了氢弹原理重大突破，荣获国家最高科技奖。 |
| C．他带领科研团队实现了氢弹原理创新，荣获国家最高科技奖。 |
| D．他带领科研团队攻克了氢弹原理技术，荣获国家最高科技奖。 |
