阅读下面的文字，完成下面小题。

仲春时节，稻身鹅黄半绿。那如万锅齐沸般的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一滩泥洼，甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秧苗上，连着______的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯，绒绒起伏，软软沉浮。都说江南的春天多是______般的纤丽和精致，倘若你看到江南田野上几万亩油菜花连天接云，大气怒放，我相信你会为这种说法感到惭愧。

色彩作为我感怀江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——华丽、奇异的春天，从来不是自然界单方面的杰作。（   ），才构筑成瑰丽雄奇的春天图画，而且让它永葆______的生机和蓬勃。

春天的多彩和烂漫，既包括具象的自然界万紫千红、______的摄影和绘画，也包括抽象的人与人之间感动信任、关爱互助的乐享与滋润。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．铺天盖地   小巧玲珑   山清水秀   美不胜收

B．漫山遍野   小家碧玉   山清水秀   秀色可餐

C．铺天盖地   小家碧玉   天人合一   美不胜收

D．漫山遍野   小巧玲珑   天人合一   秀色可餐

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．色彩作为我感怀江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——春天的华丽、奇异，从来不是自然界单方面的杰作。

B．色彩作为我感知江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——春天的华丽、奇异，从来不是自然界单方面的杰作。

C．色彩作为我感知江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——华丽、奇异的春天，从来不是自然界单方面的杰作。

D．色彩作为我感怀江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——华丽、奇异的春天，从来不是自然界单方面的杰作。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．人类的耕耘加上气象、物候的驱使，两者的和谐互动、美美与共

B．气象、物候的驱使加上人类的耕耘，两者的和谐互动、美美与共

C．人类的耕耘加上气象、物候的驱使，两者的美美与共、和谐互动

D．气象、物候的驱使加上人类的耕耘，两者的美美与共、和谐互动

阅读下面的文字，完成小题。
今夏，《廷禧攻略》稳居热搜榜单。精良考究的清宫美景、古典大气的高级色调、如诗如画的清雅构图，俨然一幅唯美的动态水墨画。这部诚意之作，不仅在国内引起强烈反响，让人们对它________，还远销美国、加拿大、日本、中东、新加坡等20多个国家和地区，在海外迅速刮起了一阵“中国风”。
故事里有文化，文化里有故事。这部清宫戏一改以往套路，将中华传统文化展现得____，尤其不乏对非物质文化遗产的精彩呈现。比如，剧中嫔妃服饰使用的香云纱需经过“三洗九煮十八晒”数十道工序制成，（   ）；服装上的刺绣匠心独具、_______，手推绣、打籽绣、盘金绣、球绣……一针一线都展示着中华传统的高超技艺；团扇采用的缂丝工艺是中国丝织中的顶级艺术，雕琢镂刻，立体感十足；高贵妃千娇百媚的姿态、行腔婉转的曲调，再现了中国戏曲的风范…“通过荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱，让我们震撼于它的独特魅力。
保护和传承好非物质文化遗产，不能让非遗只出现在古书里，而要真真切切让它走到我们的生活中来，在时代的发展和进步中不断______。”
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 （　　　）

A．评头论足 酣畅淋漓 栩栩如生    陈陈相因

B．赞不绝口 淋漓尽致 栩栩如生    推陈出新

C．赞不绝口 酣畅淋漓 绘声绘色    推陈出新

D．评头论足 淋漓尽致 绘声绘色    陈陈相因

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 （　　　）

A．这种“软黄金”被外国人赞誉

B．在国外享有“软黄金”的美誉

C．这种“软黄金”受到外国人的赞誉

D．被外国人赞誉为“软黄金”

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （　　　）

A．荧屏在掲开了这些非物质文化遗产的神秘面纱同时，我们震撼于她的独特魅力。

B．荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱，她的独特魅力让我们感到震撼。

C．荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱，我们被震撼于她的独特魅力。

D．通过荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱，让我们震撼于她的独特魅力。

下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（）

A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B．近年来，学术造假盛行，影响极其恶劣。教育界委员呼吁，对造假者，要抓住一个，严打一个，以儆效尤。

C．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。

D．为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。

阅读下面的文字，回答问题。
四十多年前，在贵州下乡当知青的时候，曾经跟着两个年长的朋友匆匆到过一趟昆明，事后却没有对这个毗邻省份留下任何印象。到了现在，我对这个“彩云之南”的历史知识，依然匮乏得很。云南遗存历史资料不足，一方面固然由于（ ），不免受了历史记载的冷落。另一方面，恐怕是因为中国传统的历史记载，原本就关注汉族中心区域的朝代更迭、风云变幻，常常并不很留意隔山限水的边陲，所以在常见历史文献中，这一区域的记载总是显得支离破碎。特别是那些非汉族人的生活世界，除了好奇或者猎奇的“采风者”，或者奉命巡视边疆的官吏，偶尔写一些“竹枝词”，画一些“蛮夷图”之外，很少有人真的对它做过深入考察和仔细描述。
可是随着西风东渐，二十世纪上半叶，西洋和东洋的学者 ，对中国学术形成了巨大冲击。为什么?因为他们的关注重心与传统中国学者 。他们不仅对“中心”的汉族中国有     的解释，也对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然，虽然对“主流”的儒家   地研究，但对“支脉”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的热情；对历史叙述中占据显著位置的“上层”文化和历史文献中缺席的“下层”文化进行深入研究。这种对于“边缘”“支脉”和“下层”的研究，特别表现在宗教学、人类学、地理学、语言学等领域中。
【小题1】文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．虽然对历史叙述中占据显著位置的“上层”文化，但更对过去历史文献中缺席的“下层”文化

B．对过去历史文献中缺席的“上层”文化，与对历史叙述中占据显著位置的“下层”文化应引起重视

C．对历史叙述中占据显著位置的“上层”文化有新的论述，但对过去历史文献中缺席的“下层”文化却更为关注

D．既要关注历史叙述中占据显著位置的“上层”文化，又要关注过去历史文献中缺席的“下层”文化

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

A．宋代它“不在文化区域之内”，而唐代又被划出国境之外

B．唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又被划出国境之外

C．宋代它被划出国境之外，而唐代又“不在文化区域之内”

D．唐代它被划出国境之外，而宋代又“不在文化区域之内”

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）

A．纷至沓来  大相径庭   别出心裁   一如既往

B．接踵而至  大相径庭   别出机杼   始终如一

C．纷至沓来  泾渭分明   别出机杼   一如既往

D．接踵而至  泾渭分明   别出心裁   始终如一

阅读下面一段文字，完成后面的题目。

浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大)，气势雄伟。但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋、(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬上来。正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如________。每块田地的边缘都留有缺口，一畦注满，使自动流入下一层田里。________，一畦畦平展展，好似神灵于夜半在山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会——弧形椭园形拱形牛角形簸箕形……无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。

依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．宏大　沿　亮堂堂	B．宏大　攀　银闪闪
C．洪大　沿　银闪闪	D．洪大　攀　亮堂堂