题库 高中地理

题干

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下面小题。

【小题1】如果该图为我国东部海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则(  )
A.①环节受人类活动的影响最大
B.G为海洋,H为陆地
C.形成环节④的主要成因是海陆热力性质差异
D.环节①和④均是造成黄土高原千沟万壑的主要原因
【小题2】下列地理现象中,能与海陆间大循环过程结合的是(    )
①滚滚长江东逝水的“水” ②春风不度玉门关的“风”
③塔里木河河水的蒸发     ④长江流域的梅雨
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【小题3】如果该图为某海区大洋环流示意图,该环流是(  )
A.北印度洋海区夏季季风洋流
B.北半球热带、副热带海区大洋环流
C.南半球中高纬海区大洋环流
D.南半球热带、副热带海区大洋环流
【小题4】如果该图为世界洋流模式的中低纬部分,S线代表纬线,则(  )
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B.洋流②为赤道暖流
C.洋流③附近可能形成渔场
D.洋流④的主要成因是西风的驱动作用
上一题 下一题 0.99难度 单选题 更新时间:2018-05-30 06:01:25

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同类题4

读甲“世界某地区图”和乙“我国某地区图”,完成下面小题。

【小题1】甲、乙两地区气候特点及其成因的说法正确的是
A.甲——温带海洋性气候,全年温暖湿润,年降水量较多;海洋深入大陆内部,受海洋影响大
B.甲——温带大陆性气候,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨;深居亚欧大陆内部,受海洋影响小
C.乙——温带季风气候,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨;海陆热力性质差异
D.乙——温带季风气候,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨;海陆热力性质差异及气压带风带的季节移动
【小题2】由C向B的引水计划实施的原因是
A.B是内陆湖泊,湖区周围气候干燥,蒸发量大,实施引水可增加沿岸降水量
B.B是内陆湖泊,湖区周围气候干燥,蒸发量大,实施引水可增加外流区域面积
C.B沿岸工农业用水量大,入湖水量减少,实施引水可增加入湖河流的径流量
D.缓解B水位下降、盐度增大、生态失衡的现状
【小题3】与A河相比较,D河水文特征的叙述正确的是
A.内流河,落差小,水流平稳B.支流多,含沙量较小
C.外流河,落差小,水流平稳,有凌汛现象D.外流河,落差大,水能资源较丰富,有凌汛现象
【小题4】从C海域到英国的伦敦港,当船只经过直布罗陀海峡时船只可能看到的自然现象及原因叙述正确的是
A.夏季,顺风顺水,受副热带高气压带和西风影响
B.夏季,逆风顺水,受西风和海水密度差异影响
C.冬季,逆水逆风,受西风和海水密度差异影响
D.冬季,逆风顺水,受副热带高气压带和海水密度差异影响