下下列各项中，加横线的成语使用全都正确的一项是（ ）
（1）调查显示，70%的网友对二手房个税增至20%的新政觉得差强人意，不满意的主要原因是这一政策对于需要改善住房条件的中低收入者不公。
（2） 麓山风景独特，秀色可餐。别的不说，单那“万山红遍、层林尽染”的景致就够令人神往，深秋时节前来观赏红叶的游客日渐增多。
（3）时下商业竞争愈演愈烈，情形十分复杂，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场，调整结构也是出奇制胜对手的重要手段。
（4）在“2015年暖风行动”大型公益性招聘会上，工会领导面对记者的采访振振有词，作为招聘活动组织方，必须首先替职工群众认真把好入口关。
（5）在德国队的欢呼声中，火爆月余的世界杯终于尘埃落定，意大利，西班牙提前回家，巴西则遭“血洗”，而一场场爆冷让球迷大呼意外。
（6）沈从文以他的独特审美视角构建了一个恬静淡远，风格独具的“湘西世界”。 翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱，淳朴善良，玲珑剔透的小姑娘。

A．（2）（5）（6）

B．（3）（4）（6）

C．（1）（2）（4）

D．（1）（3）（5）

列各句中,加点词语的使用,全都不正确的一项是(   )
①人们在追思启功先生的时候,不仅感佩他卓越的书画功力,更感佩他的高尚人品。他不但是文化界的泰山北斗,更是一位谦谦君子。
②美国在韩国部署“萨德”反导系统问题上的危言危行,不仅将直接损害中国的战略安全利益,也将损害亚太地区其他国家的安全利益,其恶果不容小觑。
③夏日午后,一朵朵荷花正在怒放,加上绿色荷叶的衬托,真是风华正茂,令人心旷神怡。
④在饮水机行业过快发展过程中,监管乏力造成了饮水机市场鱼目混珠的局面,一些伪劣产品严重危害着人们的健康。
⑤花自飘零水自流,淡淡青丝不言愁。每个生命个体都有着它独特的思维方式和运行轨迹。有人热衷于独占鳌头,一枝独秀,亦有人倾心于隐于花丛,如坐春风。
⑥宋江正是刀笔吏出身,在那种环境下,为了安身保命,他必须左右逢源。在为人处世上,宋江小心翼翼,谨慎为上,从来不给对方难堪。

A．①②③

B．②④⑤

C．②③⑤

D．①④⑥

阅读下面的文字，完成各个题。

今天，随着影视行业的迅猛发展，越来越多的新生代演员投身其间。甲这在为行业注入活力的同时，也带来了新的挑战；当“颜值”“流量”成为“吸睛”要素时，文艺工作者的正能量如何才能更好地弘扬？显然，对文艺工作者而言，急功近利不可取，厚积薄发才是正途；艺术素质固然需要磨砺，艺术品德更需着力打磨。乙“欲从艺，先立德”，从影70年的牛犇塑造了无数经典影视形象，“有信仰、有情怀、有担当”始终贯穿了他的表演之路，当下，一些电视节目也在提升文艺工作者的修养方面进行了有益探索。丙如央视电影频道启动了《脱贫攻坚战——星光行动》，借助演员的社会影响力助益国家扶贫事业，近300位演艺人士迅速响应，其中不乏大家热知的青年演员，诚然，不同的演员或许表演风格有着云泥之别，但不变的应是其对初心和匠心的坚守，唯其如此，才能真正弘扬文艺工作者的正能量。

【小题1】文段中的加点词，运用不正确的一项　  　

A．其间

B．厚积薄发

C．固然

D．云泥之别

【小题2】文段中划横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是　  　

A．甲

B．乙

C．丙

阅读下面的文字，完成各题。
口耳授受本来是人与人交际的通常渠道之一，教师教学生也是人与人交际，“讲”当然是必要的。问题可能在于如何看待“讲”和怎么“讲”。说到如何“讲”，我有个朦胧想法，教师教任何功课(不限于语文)，“讲”都是为了用不着“讲”.换个说法，“教”都是为了用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门了，上了路了，(  )，岂不是就用不着“讲”和“教”了?这是多么高的境界啊!教师不该朝这样高的境界努力吗?再说怎么“讲”。我也曾朦胧地想过，知识是教不尽的，工具拿在手里，必须不断地用心地使用，才能  ，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够  ，练成阅读和写作的熟练技能，因此，教师要沿着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必焕发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。倾筐倒箧容易，   艰难，确是事实，可是为了学生的长远利益，似乎不应该怕难而去走   。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  )

A．繁复的事事物物被他们自己探索，独立实践，解决问题了

B．繁复的事事物物，他们能自己探索，独立实践，解决问题了

C．他们能在繁复的事事物物之间自己探索，独立实践，解决问题了

D．他们能自己独立实践，解决问题了，探索繁复的事事物物之间

【小题2】依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是(  )

A．熟能生巧 触类旁通 画龙点睛 康庄大道

B．熟能生巧 举一反三 画龙点睛 终南捷径

C．炉火纯青 举一反三 一语中的 康庄大道

D．炉火纯青 触类旁通 一语中的 终南捷径

【小题3】文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(  )

A．教师要朝着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必焕发学生的主观能动性

B．教师要朝着促使学生这个“反一”标的精要地“讲”，务必焕发学生的主观能动性

C．教师要朝着促使学生能“反三”为中心精要地“讲”，务必调动学生的主观能动性

D．教师要朝着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必调动学生的主观能动性

下列各句中划线成语的使用，正确的一项是（    ）

A．中央军委原副主席徐才厚滥用职权，接受巨额贿赂，违反党纪国法，被钉在历史的耻辱柱上，可以说他的人格不名一文。

B．世界三大古典戏剧中，古希腊戏剧、印度梵剧早已杳如黄鹤了，唯有中国的昆剧尚存人间，并被列入了世界非物质文化遗产名录。

C．面对朋友的不情之请，你会怎么做？是答应还是不答应？如果这是一件很难为情但确定可以做到的事，你会答应吗？

D．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。