下图是水循环示意图，读图完成下列各题。

（1）在图中未标明箭头的线段画出箭头以示正确的水循环过程。
（2）我国南水北调工程是人类对图示中＿＿＿＿＿＿（写字母）环节施加影响，其主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）下列选项中有利于H环节进行的是＿＿＿＿＿＿＿＿。（多项选择）
A、持续的中雨或小雨    B、短暂的特大暴雨    C、地形坡度大
D、地形坡度小 E、植被覆盖良好 D、植被覆盖差
（4）能使陆地上的水不断得到补充的循环类型是  循环，代表该循环过程的箭号字母是  。
（5）某校地理兴趣小组拟开展“闽江水的自然净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容？（至少写两点）

读“我国某两条河流的流量过程曲线示意图”，完成下列各题。


(1)分析河流甲在我国所处的地区以及其年最大径流量出现在8月的原因。
(2)分析河流甲1月河流有断流的原因以及5月份径流量较相邻月份少的原因。
(3)分析河流乙在我国所处的地区并分析一年有两次汛期的原因。

2011年9月14日，位于可可西里地区的卓乃湖发生溃决，洪水经冲出的洪沟和库赛河流入库赛湖，9月20－30日期间，库赛湖因水量急剧增加出现湖水外溢，并导致其下游的海丁诺尔发生类似情况，湖水最终汇入盐湖。如果盐湖也因为来水量持续增加而外溢，汇入楚玛尔河，则卓乃河将成为长江的最北源，下图示意盐湖及周边地区湖泊水系。据此完成下列各题。

【小题1】科学家发现2011年9月盐湖增加水量远小于卓乃湖溢出水量，原因最可能是

A．沿途气候干旱，蒸发强烈	B．灌溉农业区用水量多
C．库赛湖和海丁诺尔湖截留	D．经河流流入其他区域

【小题2】2011年9月前后，流域面积基本没有变化的是

A．卓乃湖

B．库塞湖

C．海丁诺尔

D．盐湖

【小题3】一旦盐湖湖水外溢，将

A．增加该地区的水资源总量	B．可能影响长江水体的水质
C．利于青藏铁路路基的稳定	D．提高周边地区土壤的肥力

下图为小尺度范围内各自然地理要素的相互作用示意图。读图完成下面小题。

【小题1】图中①②③④⑤代表的自然地理要素名称分别是

A．地形　生物　大气　水文　土壤	B．土壤　生物　大气　水文　地形
C．土壤　地形　水文　大气　生物	D．生物　地形　大气　水文　土壤

【小题2】如果当地大量植被遭受破坏，其地理环境可能发生的变化有
① 河流含沙量增大，径流量变化增大　
② 动物栖息地遭破坏，生物多样性减少　
③ 河流水位降低
④ 土壤肥力下降

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【小题3】地球大气与海洋是相互作用的，下列作用过程及其结果符合事实的是

A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流

B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流

C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮

D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风

如下图，为三种陆地水体相互转化关系示意图，回答下列小题。

【小题1】甲代表的水体是

A．雨水

B．冰川融水

C．海洋水

D．地下水

【小题2】箭头a代表的现象一般发生在

A．1～2月

B．3～4月

C．6～7月

D．10～11月