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下列各句加点成语的使用,全都不正确的一项是
①阿根廷的足球水平屈指可数,而经济却是一塌糊涂,短暂辉煌之后,阿根廷的经济全面崩溃,四成民众陷入贫困。
②不管是做学问还是做事情,倘若没有水滴石穿的韧性,缺乏坐得住、沉得下的脾性,都难有经得起时间检验的成绩。
③在城市规划过程中,应该利用大数据,把资源效用发挥得大快人心,从而使城市真正成为节约型、环保型的城市。
④“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”,让浅阅读、快阅读大行其道,而深阅读却似乎已成为生活中的一种奢侈。
⑤在20世纪80年代,广袤乡村兴起数文学社,经过时光浪潮的淘洗,现在还能活得有个样子的文学社寥若晨星。
⑥她一听到医生说“癌症”二字,心就猛烈地一缩,只觉得天在转、地在旋、头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来。
A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-07-07 03:17:36

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同类题3

语言文字运用

史学界对“马球源于唐朝”向来视为定论,其实早在东汉就有了马球的纪录。三国时曹植的传世名篇《名都篇》便有“连骑击鞠壤,巧捷惟万端”的诗句,生动记录了击鞠者  的技巧。这时郭代文献中第一次出现了“击鞠”一词。经过长期的演变和发展,使得马球成为了中国古代运动的主要形式之一。到了唐代,马球在皇室的宣扬下获得更多的发展空间,成为了当时人们最喜欢的体育运动。

唐朝的马球运动与现代不同,没有保护头盔,也没有相应的保护器具,而且马的奔跑速度快,马球运动其实危险性相当高。但是唐人依然  。史料记载,唐朝的皇帝最喜爱的运动便是马球。( ),全国上下球场林立,玩者甚众。终唐一代,唐人玩马球球技高超者甚多,但其中最出色的无疑是唐宣宗。唐宣宗无论是在球技还是姿势,都是当时翘楚。他打马球时往往精神振奋,兼之志气昂扬,在纵马驰骋间 还可腾挪跳跃,曾在空中击球连打达216杖。其控球技术之高让人目瞪口呆,     ,虽然史料记载中多少有    之嫌,但唐宣宗确实在当时的球场上独领风骚。

【小题1】文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.经过长期的演变和发展,使得马球成为中国古代主要的运动形式之一
B.马球经过长期的演变和发展,成为主要的中国古代运动形式之一
C.马球经过长期的演变和发展下,成为主要的中国古代运动形式之一
D.经过长期的演变和发展,马球成为中国古代主要的运动形式之一
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.不仅马球运动在帝王与文武百官之间流行,而且也普及于民间
B.马球运动不仅在帝王和文武百官之间流行,而且于民间也普及
C.马球运动不仅于民间普及,而且在帝王与文武百官之间也流行
D.不仅马球运动于民间普及,而且在帝王与文武百官之间也流行
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是
A.出神入化  乐此不疲  叹为观止  夸大其词
B.超群绝伦  乐此不疲  击节赞赏  夸大其词
C.超群绝伦  废寝忘食  叹为观止  哗众取宠
D.出神入化  废寝忘食  击节赞赏  哗众取宠

同类题5

我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,绝非 ,而是有着翔实的数据支撑。根据世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿多人,青少年近视率居世界第一。《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人 :从小学一年级至初中一年级,中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势,原因诸多,电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动……防控孩子近视,已 ,不容丝毫延宕。其中,家庭负有不可推卸的责。据调查,孩子近视,一些家长 ,认为只要成绩好即可,显然,这是对孩子不负责任。“眼睛是心灵的窗户。”( )。
当然,不独防治近视,让孩子身心健康,茁壮成长,需要全社会共同努力。不同以往的是,相关制度设计已提出,将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威,我们就有理由相信,学生近视呈现高发、低龄化趋势一定能够得到遏制并扭转。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.骇人听闻   触目惊心 刻不容缓 不以为然
B.耸人听闻   触目惊心 迫在眉睫 不以为意
C.耸人听闻   惊心动魄 刻不容缓 不以为然
D.骇人听闻   惊心动魄 迫在眉睫 不以为意
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最为恰当的一项是
A.根据世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿人,青少年近视率居世界第一。
B.根据世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者至少6亿多人,青少年近视率居世界第一。
C.世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿人,青少年近视率居世界第一。
D.世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者至少6亿多人,青少年近视率居世界第一。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.如果心灵的窗户被“关”上了,或者蒙了尘,这些近视的学生,不仅无法更好地拥有出彩人生,也看不清美丽未来。
B.如果心灵的窗户被“关”上了,甚至蒙了尘,这些近视的学生,不仅无法更好地拥有出彩人生,也看不清美丽未来。
C.如果心灵的窗户被“关”上了,甚至蒙了尘,这些近视的学生,不仅看不清美丽未来,也无法更好地拥有出彩人生。
D.如果心灵的窗户被“关”上了,或者蒙了尘,这些近视的学生,不仅看不清美丽未来,也无法更好地拥有出彩人生。
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