阅读下面的文字，完成各题。
甲1917 年，我和哥哥经宁波返回家乡(浙江余姚) 。我们坐的轮船从上海起航。我们 为了占住舱位，下午五点钟左右就上了船。水果小贩们成群结队地提了香蕉、苹果和梨上船 叫卖。哥哥要买部分腐烂的水果，因为价格比较便宜。乙“不行，”我说，“买水果的钱固然省了，看医生的钱却多了。”
第二天天亮时，船在宁波靠岸了，码头上的喧嚷声振聋发聩。丙   七、八个脚夫一拥上船拼命抢夺行李。一个不留神，你的东西就会不翼而飞。我和哥哥好不容易从人群中挤下 跳板，紧紧地盯着脚夫们，唯恐他们提了我们的行李溜之大吉。
【小题1】文段中加点的词，运用不正确的一项是 (    )

A．起航

B．固然

C．振聋发聩

D．不翼而飞

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是 ( )
A. 甲    B. 乙    C. 丙

下面解释有误的一项是（）

A．快弹数曲（畅快）歌以赠之（作歌）欲语迟（迟疑）

B．低眉信手（随手）银瓶乍破（忽然）却坐（退）

C．声声思（思考）阑干（纵横交错）是夕（这）

D．漂沦（漂泊沦落）间关（形容鸟鸣声）弦转急（变化）

阅读下面一段文字，完成下面小题。

巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅    的图画。这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在辟静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和她真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，    的小门的旁边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋篷，眼睛里网满红丝，脸上残留着隔夜的脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地胡同，满目尘土，风起处刮着迷天的黄沙。

这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。那里常是悄悄的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的后园，修竹森森，天籁细细；春天还常有几枝    的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地着着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是    朝你狺狺地狂吠。

【小题1】文中加点字的读音和字形，全都正确的一项是（  ）

A．辟静（pì） 湫隘（jiǎo） 抛头露面（lù）  里弄（nòng）

B．鳞次栉比（zhì） 憧憧来往（chōng）   趿着（jí） 秋篷（péng）

C．迷天（mí） 市廛（chán） 踅去（xué）     苔痕（tái）

D．天籁（1ài） 娉娉婷婷（pīng）    摇曳（yè） 狺狺（yín）

【小题2】依次填入上文横线处的词语，最恰当的一项是（  ）

A．古雅冲淡  黝黯  娇艳  绝不会

B．文雅平淡  黝黯  鲜艳  决不会

C．古雅冲淡  昏暗  鲜艳  绝不会

D．文雅平淡  昏暗  娇艳  决不会

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
诗，表达着语言的最高理想和生命的最   区域。青春就是读诗的旺季，这时的你，内心清澈、葱茏、  ，没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性的禁忌，你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能够轻易地诱惑你、俘虏你，你会 地跟她走。

A．单纯   轻快   心甘情愿	B．纯粹   轻快   坚定不移
C．纯粹   轻盈   心甘情愿	D．单纯   轻盈   坚定不移

阅读下面的文字，完成各题。
科学素养与媒介素养，一个属于自然科学领域，一个属于人文社科领域，两者的字面意义似乎有着 。然而，科学素养与媒介素养其实是是一体两面的。科学理论与技术在作用于社会时，（   ）；而媒介素养如果脱离了科学基础，就难以养成对社会面貌形成客观认知的科学素养。
科学素养和媒介素养有许多共通性。比如，科学与传播都需要 精神。如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。
食品安全谣言来势汹汹，有的历经反复辟谣，依然在某些情况下 。一个谣言传播的时间越久、范围越大，彻底消除其危害的难度就越大。每一个公民都有阻止谣言传播的责任，尤其在新媒体时代，加强对网络信息的辨识能力，明白谣言和言论自由的 ，不助长谣言传播的气焰，提高科学素养和媒介素养，应当成为现代公民最基本的角色认知。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．大相径庭  质疑  甚嚣尘上  界线

B．天壤之别  置疑  满城风雨  界限

C．大相径庭  置疑  满城风雨  界线

D．天壤之别  质疑  甚嚣尘上  界限

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．才牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

B．就直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

C．才直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

D．就牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。

B．如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。

C．受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。

D．如果受众都能细究事实和依据，看到食品安全的信息，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。