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阅读下面文字,完成小题。
1978年,以党的十一届三中全会为标志,中国踏上改革开放的伟大征程。
40年来,铜仁一中和着改革的强音、伴着时代的节拍、踩着发展的鼓点、迈着铿锵的步伐,用智慧书写学校发展的壮丽史诗。40载风雨兼程,这众多的成就和辉煌绝不是(   )的,而是每一位铜中人兢兢业业、(   )的结果。铜仁一中秉承“仁实勇毅”的校训,抢抓机遇,攻坚克难,负重爬坡,奋进拼搏,学校办学综合实力不断提升,实现了跨越式发展。40年同舟共济,40年薪火相传,40年春华秋实,40年桃李芬芳。近年来,铜仁一中的高考成绩将被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新着,因此特色教育硕果累累。如今,铜仁一中已成为了铜仁人民茶余饭后(   )的必选项,成为了铜仁人的骄傲,更是成为了贵州高中教育的一面旗帜。
回眸过去,
巍巍梵净山“见证”了铜仁一中的奋斗历程,悠悠锦江水“目睹”了铜仁一中的辉煌成就。四十年的砥砺奋进,如今的铜仁一中桃李满园,办学环境日益优化,体制机制不断创新,发展活力不断增强。未来,铜仁一中将以办更加公平而有质量的教育和教育现代化为目标,全面深化教育改革,提升教育质量,奋力谱写黔东教育发展新篇章!铜仁一中的美好未来(   )。
(摘自多彩贵州网《改革开放结硕果 砥砺奋进谱新篇》,有删改)
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.一蹴而就 殚精力竭 娓娓而谈 计日程功
B.一蹴而就 心劳日拙 款款而谈 倚马可待
C.一挥而就 心劳日拙 娓娓而谈 倚马可待
D.一挥而就 殚精力竭 款款而谈 计日程功
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
A.近年来,铜仁一中的高考成绩被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新着,因此特色教育硕果累累。
B.近年来,铜仁一中的高考成绩被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新着,特色教育硕果累累。
C.近年来,铜仁一中的高考成绩将被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新,特色教育硕果累累。
D.近年来,铜仁一中的高考成绩将被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新,因此特色教育硕果累累。
【小题3】下列在文中横线上补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.在一幅幅波澜壮阔的画卷中,铜仁一中走出了开拓创新、超越自我的不平凡发展历程,犹如翻开一本生动的历史书籍。
B.在一幅幅波澜壮阔的画卷中,犹如翻开一本生动的历史书籍,铜仁一中走出了开拓创新、超越自我的不平凡发展历程。
C.犹如翻开一本生动的历史书籍,在一幅幅波澜壮阔的画卷中,铜仁一中走出了开拓创新、超越自我的不平凡发展历程。
D.犹如翻开一本生动的历史书籍,铜仁一中走出了开拓创新、超越自我的不平凡发展历程,在一幅幅波澜壮阔的画卷中。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-11-14 09:46:17

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阅读语段,完成下面小题。

热力学第二定律说,一切孤立系统都朝着熵增的方向_____。这是大前提。但生命的神奇就在于,通过生命同环境交换物质与能量,向环境释放“正熵”,并为自己制造“负熵”,以秩序来对抗无序与混乱同样,由个人有机组成的共同体,也必须持续制造或有效输入“负流”、有力_______“正熵流”的生成并令“负”足以抵消“正”而有余,才能健壮强轫、维持向上的活力。这个国度就是你我所依恃的共同体。她需要每一个你付出,需要每一个你贡献无数涓滴“负”,才能永保青春的容颜与活力。

目光锁定那更美好的未来,你一直在努力,我们一直在呐喊。唯有每一个普通人的行动与努力带来的每一个涓滴改进,汇入历史的江河,才是最强大的“减”力量。“天下之至柔,驰骋天下之至坚”,这就是柔韧的力量。每一个涓滴改进,每一处“熵减”,都不应是______,
而应是义之所在;都不应是高不可攀,而应是踮起脚尖可以触及(    );每一个小人物的参与和行动,汇成大时代的洪流每一个小人物的祈望与呐喊,汇成大时代的最强音;每一个小人物的涓滴“减”,汇成大时代的茁壮成长。
【小题1】文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是
A.序(zhì)     乱(hǔn)  强(rèn)
B.依恃(shì)     滴(juān) 永青春(bào)
C.驰(chěng)   高不可攀(pān) 起脚尖(diǎn)
D.参(yù) 望(qǐ)    壮(zhuó)
【小题2】依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是
A.演化 控制    强人所难
B.演变 抑制    勉为其难
C.演化 抑制    强人所难
D.演变 控制    勉为其难
【小题3】文中面横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.但生命的神奇就在于,通过生命同环境交换物质与能量,为自己制造“负熵”并向环境释放“正熵”,以秩序来对抗无序与混乱。
B.但生命的神奇就在于,生命通过同环境交换物质与能量,向环境释放“正熵”,并为自己制造“负熵”,以秩序来对抗无序与混乱。
C.但生命的神奇就在于,通过生命同环境交换物质与能量,向环境释放“正并为自己制造“负熵”,以秩序来对抗无序与混乱。
D.但生命的神奇就在于,生命通过同环境交换物质与能量,为自己制造“负并向环境释放“正”,以秩序来对抗无序与混乱。
【小题4】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.小人物被动接受的从来不是大时代
B.小人物从来不是大时代的被动接受者
C.大时代的被动接受者从来不是小人物
D.大时代从来不被小人物被动接受