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下列词语中,没有错别字的一项是(  )
A.怀柔 整饬 鸡尾酒 嬉皮笑脸
B.廓清 聪慧 联锁店 积羽沉舟
C.貌像 揪心 唱双簧 前赴后继
D.陌路 惊悚 霓虹灯 放任自留
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-11-23 09:47:06

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同类题3

阅读下面的文字,完成后面各题。(12分,每小题3分)
①阳台外,紫薇花开,一簇一簇,给路灯带上了紫色的花(ɡuān)。②树往天空伸展,草在地上跳跃,翻翻滚滚的浓绿,低矮的灌木,托举着孩子的衣服,皮球,还有谁家的大抱枕。③寻常草木,竟如此可爱可亲。
④李渔认为草木是有知觉的东西,他从紫薇树怕痒,推断出所有草木都知道痛痒,只是紫薇能动,其他树不能动罢了。⑤我心下赞同,窃以为凡有生命之物,必有知觉,寒来暑往,喜乐悲辛,一目了然,只是难以道出。⑥它们有自己的生存方式,各有其性情与质量。⑦正如张九龄《感遇》道:“兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。欣欣生此意,自尔为佳节。谁知林栖者,闻风坐相悦。___________________________”
⑧草木之心,简单纯粹,随遇而安。⑨草籽树种,随风播送,落到哪,哪是家,不选择,不计较,无论在哪,自开花自结果。⑩花凋了叶落了,亦任风飘远,或随流水,或委泥尘,低调温和,无怨无悔
⑪草木之形,(wěnɡ)郁百态;草木之心,葱茏千载;草木得天地清气,修练出的是清风雅韵。⑫《西游记》第六十四回,原始森林一般的荆棘岭上,那千年松柏桧竹,化身谦谦老者,名为十八公,孤直公,凌空子,拂云叟,与唐僧品茶吟诗,彬彬有礼,并不加害,可见花木本性之善。
⑬俗语云,人非草木,孰能无情?⑭但又怎知草木无情。⑮依托大地而生的草木植物,最是多情,以一份赤心,倾情奉献出百花,百果,百谷,菜蔬,草药,茶叶,木材……一年一年,匮于世人,从来不曾改变。⑯它们在庭园,在乡野,在幽谷,在绝壁,流红滴翠,蔓延无边,好一幅天地间郁郁苍苍的天然图画,多姿多态,清雅芬芳,无时无刻地润泽人们的眼睛与心灵。
⑰倘有小院一处,定将细枝子扎一院篱笆,看草疏疏地冒上来,藤摇摇地爬上来,花儿轻点头,烹好茶邀好友,清风朗月正相候,任夜色星光掉在桌上头。⑱在自然天地中,去一些浮躁之性,修几(fēn)草木之心。
【小题1】文中下列句子,没有错别字且加点字的读音正确的一句是(  )
A.①B.⑪C.⑮D.⑱
【小题2】文中下列句子画线的词语使用不当的是(  )
A.⑤一目了然B.⑧随遇而安C.⑩无怨无悔D.⑫彬彬有礼
【小题3】文中下列句子,有语病的一句是(  )
A.②B.④C.⑨D.⑯
【小题4】填入文中所引诗句空缺处最恰当的一句是(  )
A.花木寄深情,相思何时绝?
B.抱影吟中夜,谁闻此叹息?
C.草木有本心,何求美人折?
D.徒言树桃李,此木岂无阴。

同类题4

阅读下面一段文字,完成下面小题。

齐白石徒时有一句名言:“学我者生,似我者死。”李苦禅谨记老师的这句话,因此他学的是老师独到的艺术匠心,而不是简单地描老师的艺术样式。在绘画(题材/体裁)上,齐白石一生“为万虫写照、百鸟传神”,“万虫”“百鸟”寄托了齐白石对自然生活的思念。而李苦禅则有意避开老师常画的风物,更强调对象的象征意义,(赋予/付与)对象某些人格内。如综合了鹰、鹫等多种猛禽特点的“雄鹰”形象,是阳刚的化身;风中立的竹是刚正不的人格写照;“雪霜欺芳益烈”的白梅则表现了坚贞不屈的品格……

在艺术修养方面,齐白石是诗、书、画、印四全,自谓“印第一,诗第二,书第三,画第四”;李苦禅未意印学,诗不及齐,书法过之,较之老师又增武术戏曲之功。李苦禅认为:“齐老师治印是以金石艺术融入大写意,我把要这功夫尽用在读碑和欣赏铜器图文和砖石刻画的片上——体会它的金石味道,融进自己的书画里,习得齐派治印的真精神。”

此外,李苦禅对《易经》很感兴趣,他在绘画中追求一种“禅境”,齐白石赞扬他“能将有法为无法”。齐白石爱画暮鸦归林,从鸟的朝飞暮还中(领悟/领略)人生的真:李苦禅每临自然生机景象,往往喃喃念陶渊明的诗句“此中有真意,欲辨已忘言”。

【小题1】文中加点的字音和字形,全都正确的一项是(   )
A.(shòu)徒   (chù)立    内(hán)
B.描(mó) (jìng)竹   刚正不(ā)
C.念(dao)    (zhuó)意   雪(wǔ)
D.碑(tiē)    (tà)片 真(dì)
【小题2】依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(   )
A.题材   付与    领悟B.体裁   付与    领略
C.题材   赋予    领悟D.体裁   赋予    领略
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