刷题首页
题库
高中语文
题干
下列各项中加点的成语使用
不恰当
的一项是
A.那年我从这里经过,到处还是一片荒野,
曾几何时
,一幢幢高大的楼房已拔地而起,昔日的景像再也见不到了。
B.篝火熄灭后,我们正准备回帐篷里睡觉,忽然从树林深处传来凄厉的叫喊声,我们不禁
毛骨悚然
。
C.我们正在操场上玩耍,这时,
余音袅袅
,
不绝如缕
的上课铃声响了,那声音在教室里回响了好久好久。
D.不要认为水资源是
取之不尽
,
用之不竭
的,若你过量开采,说不定哪一天,它就给你点颜色瞧瞧。
上一题
下一题
0.99难度 选择题 更新时间:2018-12-06 10:52:15
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①期待已久的《芳华》终于上映了,观众拍手称快,既对时代浪潮中人们各自的命运感慨,又对演员的演技赞不绝口。
②勒索病毒全球大面积爆发,攻击各国政府、学校、医院的网络,说其造成了不可估量的损失绝不是危言耸听。
③王老师是位儒雅谦和的师长,前后共招了七名博士生。我忝列门墙,且为大弟子,接受教诲的机会更多一些。
④近日林丹当仁不让地成为各地娱乐八卦的头条,不少球迷希望他承担责任,重新出发;也有很多网民认为“超级丹”形象不可能恢复了。
⑤为弘扬中华优秀传统文化,央视科教频道已经举办了两季诗词大会,大会现场还有备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道。
⑥中国艺术意境的创成,既需得屈原的缠绵悱恻,又需得庄子的超旷空灵。缠绵悱侧,才能一往情深。超旷空灵,才能羚羊挂角。
A.①⑤⑥
B.②③④
C.①④⑤
D.②④⑥
同类题2
下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()
A.两者之间有时也相互模仿,比如无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹,这是自然界中最危险的警戒符号--弱者的抵抗外强中干,必须模仿恶才得以自卫。
B.三个人用美声、民族、原生态三种唱法共同演绎一曲观众耳濡目染的老歌--《草原上升起不落的太阳》,会是什么效果?震撼!
C.人生在世,俯仰之间,能追求卓越,获得一番非凡成就可谓不枉一生,然而能做到尽其所能亦是人生一大幸事。
D.生活中常见"隐居"类的老人,退休后过不了几年,就变得苍老、憔悴、易怒、脆弱,呈日薄西山之相,被人们称为"老小",凡事总要"让"着他。
同类题3
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①“古有柳敬亭,今有袁阔成”,袁阔成先生将《三国演义》讲活了,他那
的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代,也带进了他细腻丰富的内心世界。
②“在雨中哀怨,哀怨又彷徨”这两句在舒卷自如、回旋流畅的节奏中
地传达出姑娘的神态。
③许昌春秋楼关圣殿正中为高15米、号称亚洲最大的室内关羽神像,关公手捋长髯,微合二目,夜读《春秋》,宝相庄严,
。
A.惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色
B.绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生
C.栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色
D.绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖
同类题4
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
博雅教育是一种
的教育理念,它
于古希腊,实质是一种以人的精神道德修养为内核,同时又将人格修养与知识积累相结合的教育。它试图通过 人的性格培养促进人的个性的发展。这一理念与我们目前以素质教育为重点的教 育观念的变革
。
A.源远流长 契合
B.博大精深 起源 契合
C.源远流长 起源 吻合
D.博大精深 吻合
同类题5
下列横线上的词语最恰当的一组是
①肖邦的创作是如此博大精深,又是如此有意识地自成一体,因此,可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容
的组成部分。
②巴黎,据我看,还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方,可是又
太旷。
③外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动
。
A.置疑 难免 无可厚非
B.置疑 未免 无可厚非
C.质疑 未免 无可非议
D.质疑 难免 无可厚非
相关知识点
语言文字运用
字词
成语