A.丰富多彩辞旧迎新无所不包绘声绘色 |
B.多姿多彩辞旧迎新无所不有惟妙惟肖 |
C.丰富多彩迎来送往无所不包绘声绘色 |
D.多姿多彩迎来送往无所不有惟妙惟肖 |
A.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要工具。 |
B.木版年画往往是民间进行道徳伦理规范、文化艺术传播和生活知识教育的重要平台。 |
C.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。 |
D.木版年画往往是进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。 |
A.木版年画是农民的始作俑者 |
B.农民处木版年画的销售者 |
C.农民是木版年画的原创者 |
D.木版年画是农民的消费者 |