空缺处应填入的词语恰当的一项是
①从她那动作的( )以及步履的沉重，又见得她确实有点衰老了。
②听着的人的眼光，忽然有些( )
③她一向就想望着得人欢心，被人( )具有诱惑力而被人追求。
④她陶醉在人们对她的赞美和( )所形成的幸福的云雾里。
⑤从九点半开始，老板和老板娘虽然谁都没有说什么，但都显得有些( )。

A．板滞 滞钝 艳羡 羡妒 心神不定

B．板滞 滞钝 羡妒 艳羡 六神不定

C．滞钝 板滞 艳羡 羡妒 心神不定

D．滞钝  板滞 羡妒 艳羡 六神不定

下列各组用横线连接的词语，不全是近义词的一项是

A．污秽——肮脏    炫耀——夸耀、

B．宽容——苛责    稀有——罕有

C．兴旺——兴盛    虚无——缥缈

D．魁梧——魁伟    怯懦——胆小

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

对一个国家而言，开放如同_____，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。这一规律不仅仅适用于中国。美国在20世纪不断走强，一个重要原因就是在一战、二战后的大多数时间里，坚持推动贸易自由化和经济全球化，才________了经济繁荣与技术飞跃，而选择_____，将国际贸易视为零和博弈，则往往带来经济萧条和收缩。

A．破茧化蝶   催生   以邻为壑

B．脱胎换骨   产生   独善其身

C．脱胎换骨   催生   以邻为壑

D．破茧化蝶   产生   独善其身

阅读下面的文字，完成各题。
科学素养与媒介素养，一个属于自然科学领域，一个属于人文社科领域，两者的字面意义似乎有着 。然而，科学素养与媒介素养其实是是一体两面的。科学理论与技术在作用于社会时，（   ）；而媒介素养如果脱离了科学基础，就难以养成对社会面貌形成客观认知的科学素养。
科学素养和媒介素养有许多共通性。比如，科学与传播都需要 精神。如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。
食品安全谣言来势汹汹，有的历经反复辟谣，依然在某些情况下 。一个谣言传播的时间越久、范围越大，彻底消除其危害的难度就越大。每一个公民都有阻止谣言传播的责任，尤其在新媒体时代，加强对网络信息的辨识能力，明白谣言和言论自由的 ，不助长谣言传播的气焰，提高科学素养和媒介素养，应当成为现代公民最基本的角色认知。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．大相径庭  质疑  甚嚣尘上  界线

B．天壤之别  置疑  满城风雨  界限

C．大相径庭  置疑  满城风雨  界线

D．天壤之别  质疑  甚嚣尘上  界限

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．才牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

B．就直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

C．才直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

D．就牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。

B．如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。

C．受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。

D．如果受众都能细究事实和依据，看到食品安全的信息，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。

依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是
随着我国“一带一路”旗帜的高张，合作共赢的________正成为我国与周边国家和地区的纽带，一些落后的相关地区正________呈现出繁荣的迹象。但也要看到，国际社会中也有某些国家跳出来________我国，面对此挑衅，我们更要勇敢坚定地搞好“一带一路”建设，让心中的那________蓝图真正实现。

A．理想  逐步  指摘  副	B．理想  逐渐  指责  副
C．理念  逐渐  指责  幅	D．理念  逐步  指摘  幅