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阅读下面的文字,完成下面小题。

在宋代,科举考试是文人们光宗耀祖、改变命运的唯一途径。而一旦科举落第之后,诗人便借助诗歌表达痛苦,这便形成了独具时代特色的一首首落第诗。从落第诗中,我们能感受到不同诗人们对待落第的不同心境,或绝望至极,或愤世嫉俗,抑或是乐观进取、迎难而上。这也给宋代以“文字、议论、才学”为诗的文坛注入了一股清新而富有感染力的活水,__________,各展姿态。宋人大多心态平和、视野开阔,不会对失败__________,即便落第时情绪低落,也总能很快振作起来,于逆境中找到新希望。譬如魏野的《送萧咨下第西归》:“驴瘦懒加鞭,迟迟念独还。听鸡行晓月,叹雉过春山。渭入黄河浊,云归紫阁闲。明年公道在,莫便掩松关。”前三联刻画出落第者落寞的心境,他懒得归去、羞于归去,却又不得不归去,无奈之情展现得淋漓尽致,( );结尾两句境界__________,劝慰落第者不要因丧气而归隐,以“明年公道在”相鼓励,相信萧咨终会在公平的科考中__________。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.而一旦科举落第,诗人便借助诗歌表达痛苦,这便形成了一首首独具时代特色的落第诗。
B.而科举落第之后,诗人便借助诗歌表达痛苦,独具时代特色的一首首落第诗便形成了。
C.而一旦科举落第,诗人便借助诗歌表达痛苦,这便形成了独具时代特色的一首首落第诗。
D.而一旦科举落第之后,诗人便借助诗歌表达痛苦,一首首独具时代特色的落第诗便形成了。
【小题2】依次填人文中横线处的成语,全都恰当的一项是
A.络绎不绝    耿耿于怀    茅塞顿开    锋芒毕露
B.络绎不绝    牵肠挂肚    茅塞顿开    崭露头角
C.绵延不绝    牵肠挂肚    豁然开朗    锋芒毕露
D.绵延不绝    耿耿于怀    豁然开朗    崭露头角
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.失去光彩的沿途的景色,变得黯淡凄凉起来
B.沿途的景色也因此而失去光彩,变得黯淡凄凉起来
C.变得黯淡凄凉起来的沿途的景色,也失去了光彩
D.沿途的景色也变得黯淡凄凉起来,因此失去了光彩
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-02-26 10:27:19

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同类题4

阅读下面的文字,完成各题。

随着一年一度的高考结束,考生心理也一下子从极度紧张的状态松懈了下来。据媒体报道,有学生疯玩三天三夜,喝酒、游戏、运动轮番进行,结果晕倒送医。这种不加节制的放纵也会对考生的心理产生负面影响。

备战高考是一场身体和心理的持久战,考生们都经历了一段很长时间的超负荷学习,睡眠不足,压力_____。而到了正式考试的三天,考生心理经历了急性应激期,应激反应到达顶点,心理能量也几乎枯竭。

一旦考试结束,机体虽然瞬间放松下来,但实际上身心疲劳远没有得到恢复,积压的负面情绪也才刚刚开始有机会释放。这个阶段,学生们容易出现一些健康问题,比如消化不良、内分泌紊乱等等。

这时候,考生们最需要的就是充足的休息,尤其是补充睡眠,保持有规律的作息。用于放松的文体娱乐活动应该适度,压力的释放应该_______。家长也需要关心孩子的身体状况,不能因为考试结束就对他们_______。

相对来说,更为普遍的一种考生心理其实是焦虑。对成绩的不安和期待,使得很多学生甚至比考试期间还要紧张,彻夜难眠。只要一静下心来,就会反复想到考试中的题目。有的学生过分担心录取情况,______。还有的考生认定自己考试不理想,( )。这也是为什么心理专家希望社会和家长重视“后高考时期”学生们的心理问题。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一组是(    )
A.与日剧增 循序渐进 放任自流 郁郁寡欢
B.日积月累 有的放矢 不闻不问 郁郁寡欢
C.与日剧增 有的放矢 放任自流 心浮气躁
D.日积月累 循序渐进 不闻不问 心浮气躁
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一组是(    )
A.随着一年一度的高考结束,考生心理也从极度紧张的状态一下子松懈了下来。
B.随着一年一度的高考结束,考生心理也从极度紧张的状态一下子放松了下来。
C.随着一年一度的高考结束,使考生心理也从极度紧张的状态一下子放松了下来。
D.随着一年一度的高考结束,考生心理也一下子从极度紧张的状态放松了下来。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.甚至做出一些极端的行为,因而情绪低落、悲观,自我否定
B.并且自我否定,情绪低落、悲观,甚至做出一些极端行为
C.因为情绪低落、悲观,自我否定,所以做出一些极端行为
D.情绪低落、悲观,自我否定,甚至因此做出一些极端行为