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阅读下面的文字,完成下面小题。

君子的社会作用,首先是引领社会风气。“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃”,就是说君子的德行就像一阵风一样,小人的品德就像草一样,风往哪儿吹,草就往哪儿倒。引领社会,君子 ,是社会正能量的体现。宋代的张载在《正蒙》里面也说,“君子于民,导始为德而禁其为非”,就是说,君子引导民众按照社会的德行前进。引领就必须  ,君子能够言传身教,所以说“君子不出家而成教于国”,君子不用出门就可以使国家的百姓受到教育,就因为他___________,作出榜样,以自己的行为教育大家。在某种意义上说,( )。一个社会的良好习俗非常重要,不能什么都依靠法律来管理。

君子的另一个作用是传承文化,文化靠通过君子延续、传承,如果没有致力于文化传承的社会上的人,文化就会失败,随时代的变化,文化的内涵和形式都会发生各种各样的变化,但是文化的根本精神不能放弃,这要靠君子来传承。我们要传承传统文化,不是要文化的形式___________,而是要把文化的根本精神传承下来。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.君子是文化的延续者和传承者,如果社会上没有致力于文化传承的人,文化就会失败
B.文化通过君子来延续、传承,如果没有致力于文化传承的社会上的人,文化就会中断
C.文化的传承靠君子来延续,社会上如果没有致力于文化传承的人,文化就会中断
D.文化通过君子延续、传承,如果社会上没有致力于文化传承的人,文化就会失败
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.君子是以自己的行为做出表率,确立行为准则
B.君子以自己的行为教化民众,从而推动社会进步
C.引领就是在一种社会习俗的基础上营造一种氛围
D.引领就是营造一种氛围,促进一种社会习俗的形成
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.首当其冲   现身说法   事必躬亲   食古不化
B.一马当先   以身作则   身体力行   一成不变
C.首当其冲   以身作则   事必躬亲   一成不变
D.一马当先   现身说法   身体力行   食古不化
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-03-26 03:08:18

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同类题1

阅读下面的文字,完成下列小题。

近年来,我国网络文学出现了向现实贴近、向经典靠拢、向传统文化取材的趋势,传播正能量、弘扬民族精神、表达文化自信的作品成批涌现,令人__________。文学艺术是时代的产物,同时又能反映时代的风貌。网络文学发展诞生的20多年,正是中国经济高速发展、国力显著增强。这一时期,中国人的生活发生了__________的变化,整个社会__________、精神状态昂扬向上。但早期的网络文学创作者受制于年龄和阅历,对于现实生活缺乏把握能力,对于时代精神的感召缺乏足够的敏感,以致沉溺于_______的幻想世界,娱乐性强而文学性弱,在许多作品中基本看不到生活与时代的痕迹。近年来,网络文学感受到了时代精神的召唤,人们对时代发展的自豪感、对民族文化的自信心、对美好生活的热爱,在网络文学中不再缺席,反而成为创作者创作的背景与出发点,转变由此发生。( )。网络文学创作者对主流价值观的认同、向中华文化的回归、对时代精神的回应,正在从不自觉走向自觉,他们的作品也因此赢得了更广泛的读者。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.焕然一新    翻天覆地   朝气蓬勃   虚无缥缈
B.耳目一新    沧海桑田   生机勃勃   扑朔迷离
C.焕然一新    沧海桑田   朝气蓬勃   扑朔迷离
D.耳目一新    翻天覆地   生机勃勃   虚无缥缈
【小题2】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.网络文学发展诞生的20多年,正是中国经济高速提升、国力显著增强的阶段。
B.网络文学诞生发展的20多年,正是中国经济高速发展、国力显著增强的20多年。
C.网络文学发展诞生的20多年,正是中国国力显著增强、经济高速发展的阶段。
D.网络文学诞生发展的20多年,正是中国国力显著增强、经济高速提升的20多年。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.网络文学创作者获得了更大的发展空间,正是因为跟上了时代发展的步伐
B.网络文学获得了更大的发展空间,是因为跟上了时代发展的步伐
C.正是因为跟上了时代发展的步伐,网络文学才获得了更大的发展空间
D.正是因为跟上了时代发展的步伐,网络文学创作者才获得了更大的发展空间

同类题5

阅读下面的文字,完成各题。
美育概念出现较晚,但无论中外都很早就懂得美育的重要性并付诸实践。古希腊的柏拉图虽然总体上貶低、排斥艺术和审美,但他在青少年教育上却非常自觉地利用艺术和审美对孩子进行全面良好的教育。他建议,“我们不是应该寻找一些有本领的艺术家,把自然的优美方面描绘出来,使我们的青年像住在风和日暖的地带一样,四周一切都对健康有益,天天   于优美的作品,( ),来呼吸它们的好影响,使他们不知不觉从小就培养起对于美的爱好,并且培养起融美于心灵的习惯吗?”可见,柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育,极为重视对青少年的美育教育,以陶冶、改善和培养他们的心灵。
在我国,两千多年前所倡导的“乐教”“诗教”就蕴含美育的基本内涵。西周时期,礼乐便纳入当时的学校教育,统治者重视诗、乐对民众的心灵教化作用,用以保持民风淳朴、 。《乐记》就已强调乐教因人的本性而进行心灵疏导以产生 的感染功能,“故乐行而伦清,耳目聪明,血气和平,移风易俗,天下皆宁”,这正体现了那个时代所要求的艺术教化即美育的效果。到王夫之,又继承上古以降的“习与性成”思想,强调日常生活(无疑包括艺术、审美)和习惯对人 的长期感化、教育作用。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.柏拉图极为重视对青少年的美育教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育以陶治、培养和改善他们的心灵。
B.柏拉图极为重视对青少年的审美教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育,以陶冶、改善和培养他们的心灵。
C.柏拉图极为重视对青少年的审美教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育以陶治、培养和改善他们的心灵。
D.柏拉图极为重视对青少年的美育教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育以陶治、改善和培养他们的心灵。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.像呼吸优美的作品中的清幽境界
B.像从一种清幽境界呼吸一阵清风
C.像从优美的作品中呼吸一阵清风
D.像呼吸一阵清风一样享受清幽境界
【小题3】依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.耳濡目染 国泰民安 潜移默化 日积月累
B.耳闻目睹 国泰民安 耳提面命 与日俱增
C.耳濡目染 政通人和 耳提面命 日积月累
D.耳闻目睹 政通人和 潜移默化 与日俱增