阅读下面的文字,完成下面小题。
科学当然“聪明”,它意味着新发现新发明。但换个视角看,科学也很“笨”。科学是“老实学”,什么事都讲实证。实证是指以实验证明理论假设,以求有所发现和创造。科学能称之为科学,就在于“大胆假设,小心求证”。没有实验和实证就没有科学。实证是艰辛 ▲ ,面临着种种不确定和各种风险,故而志在求真者总是不畏艰难和险阻老老实实求证,绝不能为物欲所惑而 ▲ ,绝不能因权势或眼前利害而 ▲ 。这种“笨”,正是科学精神精髓所在。没有这种“笨”,就没有新发现,就没有关键技术突破,就没有重大原创成果和科技“高峰”。正是这种“笨”,成就了科学“大聪明”。( ▲ )。
于敏雪藏30年,他带领科研团队实现了氢弹原理,荣获国家最高科技奖。首次地下核试验和大型空爆热试验时,因太劳累他走路都很困难,上台阶都是别人用手帮着抬腿。一次核试验之前,于敏突然发现原设计中有存疑处,立即报告上级,要求暂停试验准备,直到疑问排除。上级领导问:“如果再发现问题怎么办?”他说:“再发现问题,我再如实报告。”正是这种一丝不苟,使我国核试验成功率之高为世界所无。他还说:“一个人的名字,早晚是要没有的。能把微薄的力量融进祖国之中,便足可自慰了。”足见,于敏式宁静是“知”,于敏式宁静更是“行”。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.劳作 投机取巧 屈从 |
B.事业 投机取巧 屈就 |
C.劳作 朝三暮四 屈就 |
D.事业 朝三暮四 屈从 |
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.于敏式宁静不是这种“笨”,而是这种“大聪明”。 |
B.于敏式宁静是这种“笨”,不是这种“大聪明”。 |
C.于敏式宁静是这种“笨”,更是这种“大聪明”。 |
D.于敏式宁静不是这种“笨”,也不是这种“大聪明”。 |
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.他带领科研团队攻克了氢弹原理,荣获国家最高科技奖。 |
B.他带领科研团队实现了氢弹原理重大突破,荣获国家最高科技奖。 |
C.他带领科研团队实现了氢弹原理创新,荣获国家最高科技奖。 |
D.他带领科研团队攻克了氢弹原理技术,荣获国家最高科技奖。 |