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高中语文
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下列各句中,表达得体的一句是
A.迪华老师是真爱自己的职业,每次学生来看她,她都拉着学生逢人夸耀:“这是我的高足,可有出息了。”
B.自从得识先生,多年来叨教不断,使我获益不浅,得以长足进步,今奉上拙作一篇,算是交上一份作业。
C.小弟感谢兄台盛情款待,尤其是您内子亲自下厨做的丰盛晚餐,让离乡多年的游子尝到了家乡的味道。
D.朋朋听说好友家遭遇不幸,发去慰问短信:“家门不幸,深感难过,若有什么需要,我一定竭尽全力。”
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-05-31 09:13:25
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同类题1
下列各句中,表达得体的一句是
A.经理宣布,该专卖店将向成为其会员的顾客发放会员优惠卡一张,并惠赠精美礼品一份。
B.编辑您好!寄上拙作,望费心一读,敝人虽有吟诗雅趣,但自己不能修改,望您不吝赐教。
C.大学毕业之后,我们全班同学一直对恩师十分垂念,只是各自由于工作忙碌,无暇登门拜访。
D.定于5月1日在青岛大学学术交流中心举办教育发展与研究理论报告会,诚邀您届时拨冗莅临。
同类题2
阅读下面的《论语》选段,回答问题。
子游曰:“子夏之门人小子,当洒扫应对进退,则可矣,抑
①
末也。本之则无,如之何?”子夏闻之,曰:“噫!言游过矣!君子之道,孰先传焉?孰后倦
②
焉?譬诸草木,区以别矣。君子之道,焉可诬
③
也?有始有卒者,其惟圣人乎!”
(《论语·子张》)
【注】 ①抑:但是,不过。表示转折。②倦:疲倦。③诬:诬陷、欺骗。
【小题1】子游认为何为“末”?(2 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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【小题2】针对子游的质疑,子夏做出了怎样的辩驳?请简要分析。(4 分)
答:________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
同类题3
依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当一项是()
(1)在众多的杰出人物中,能集文治和武力于一身,
①
,既继承又开拓,踣而屡起,挽狂澜于既倒,
②
,改变国家面貌、民族命运的人,无疑是罕见的巨人、伟人。
(2)命运,其实是最公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则,它青睐不断拼搏的强者,
③
,收获也最多。
A.①将理论与实践融合②扶将倾之大厦③强者在生活中失去太多
B.①融理论与实践为一体②扶大厦之将倾③让生活中失去太多的强者
C.①融理论与实践为一体②扶将倾之大厦③强者在生活中失去太多
D.①将理论与实践融合②扶大厦之将倾③生活让强者失去太多
同类题4
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )
①楹,就是建筑物的柱子
②对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式
③对联,也叫楹联、楹帖、对子等
④题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联
⑤形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长
⑥对联由骈文和律诗的形式演变而成
A.②③⑤①④⑥
B.③⑤①④②⑥
C.③①④②⑥⑤
D.②①③④⑤⑥
同类题5
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
实际上,文学鉴赏有一个公认的规律,那就是见仁见智,一千个读者就有一千个哈姆雷特。面对同样一部作品,
,一部分读者认为优秀,另一部分读者却认为不过如此,这是文学鉴赏活动中的一种常见现象。 正是由于这个缘故,世界上包括诺贝尔奖在内的许多文学奖,每次公布得奖作品后都会在文坛上产生激烈争议,不像自然科学奖那样基本上可以一锤定音。
A.读者会产生不一样的阅读感受,因为其人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同。
B.读者拥有不同的人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好,因而阅读感受也会不一样。
C.人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同的读者会产生完全不一样的阅读感受。
D.读者因人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同,会产生不一样的阅读感受。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体