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阅读下面的文字,完成各题。

“桃源”的争夺也许是当今最为激烈的一类文化资源的争夺了。比如赤壁,比如隆中,比如女娲故里、黄帝故里,都有若干地方竞相争抢,各不退让,但参与争夺的还是少数,毕竟只是关联密切的地方才有争夺的资格。桃源则不同,它本来就是陶翁的想象,陶翁的梦,大江南北,相似于桃源景致的所在不知有多少,( )陶翁足迹停留的地方固然______,就是陶渊明做梦也未曾梦到的所在,照样可以有“传说”,可以有“民间故事”证明其正宗地位。不要说早已______、心陷物欲的现代人,即使起陶翁于地下,怕也是难以辨识真伪的。

平心而论,这些______难以计数的“桃源”,与陶翁笔下的桃源实在是极为相似,一样的林,一样的水,一样的洞,一样的别有洞天。无林的栽上了林,缺水的引来了水,不是别有洞天的,可以开一段曲里拐弯的洞,布一处豁然开朗的景,现代的仿真术,还有什么不能造出来呢?但造得了“形”,“神”却是造不出来的,那深层的内涵是造不出来的。

人世间或许是不会有桃源的,寻觅桃源的所有人,都像那个武陵人,注定再也不得而入桃源之门。渔人是这样,陶渊明也是这样。真正的桃源是永远找不到的,正因为找不到,才会有《桃花源记》那样的______;正因为找不到,桃源才会有那无尽的永恒魅力。对于每一个寻觅桃源的人来说,桃源只在心中,只在梦里。何必苦苦追寻呢?当静夜来临的时候,当晨曦初吐的时候,请安顿好你的心,静静咀嚼桃源的滋味。转过身,离开仿真的茅舍、土屋、田畴,离开作秀的“农夫”“黄发垂髫”,重新走入曲曲弯弯的山涧,走向回程。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.当仁不让 目不暇接 形形色色 神来之笔
B.当仁不让 目迷五色 林林总总 神来之笔
C.义不容辞 目不暇接 林林总总 生花妙笔
D.义不容辞 目迷五色 形形色色 生花妙笔
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.谁不可以亮出“桃源”的招牌呢?
B.谁可以亮出“桃源”的招牌呢?
C.谁都可以亮出“桃源”的招牌!
D.谁不可以亮出“桃源”的招牌!
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.人世间或许是不会有桃源的,所有寻觅桃源的人,都注定像那个武陵人,再也不得桃源之门而入。
B.人世间或许是不会有桃源的,所有寻觅桃源的人,都注定像那个武陵人,再也不得门而入桃源。
C.人世间或许是不会有桃源的,寻觅桃源的所有人,都注定像那个武陵人,再也不得而入桃源之门。
D.人世间或许是不会有桃源的,寻觅桃源的所有人,都注定像那个武陵人,再也不得桃源而入之门。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-03-31 11:01:26

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同类题2

阅读下面的文字,完成各题。
教育是国运之本,是支撑国家发展的坚强基石,也是人才培养的主要途径。教师这份职业不仅承担着中华民族伟大复兴的希望,而且承担着千千万万家庭的希望,但由于种种原因,使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,这不仅需要教师们强化责任担当、提升个人修养,以好老师的形象滋润学生心田、深入群众心间,( ),把尊师重教落实到行动上来。
教师是高尚的职业,长期以来,我国的广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,   ,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。要维护教师队伍的纯洁和神圣,要对有辱教师职业的人或行为予以惩治,以法治精神守护这片净土。强化教师准入制度,优化教师评价机制,切实加强待遇保障,提升教师经济待遇和社会地位,为师道尊严    。
让更多优秀人才   ,善为良师。完美吸引优秀人才从事教育的体制机制,提升教师社会地位,让尊师重教   。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.教师这份职业不仅承担着千千万万家庭的希望,而且承担着中华民族伟大复兴的希望,但由于种种原因,使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。
B.教师这份职业不仅承担着千千万万家庭的希望,而且承担着中华民族伟大复兴的希望,但由于种种原因,教师尊严受到挑战的情况依然存在。
C.不仅教师这份职业承担着千千万万家庭的希望,而且承担着中华民族伟大复兴的希望,但由于种种原因,教师尊严受到挑战的情况依然存在。
D.教师这份职业不仅承担着中华民族伟大复兴的希望,而且承担着千千万万家庭的希望,但由于种种原因,使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性也很必要
B.还需要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性
C.全社会还需要广泛了解教师工作的重要性和特殊性
D.教师工作的重要性和特殊性还需要让全社会广泛了解
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.呕心沥血 保驾护航  乐为人师  蔚然成风
B.苦心孤诣 遮风挡雨  好为人师  蔚然成风
C.呕心沥血 遮风挡雨  好为人师  靡然成风
D.苦心孤诣 保驾护航  乐为人师  靡然成风