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高中语文
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下列各句中,语言表达得体的一项是()
A.在高考励志班会上,学生代表发言:“老师,我们一定努力拼搏,永不言弃,用优异的成绩回报您的养育之恩!”
B.我最近搬了新家,于是对朋友们说:“刚刚乔迁,欢迎大家到我的府上做客。”
C.某读者收到作家的著作后回信:“老师,您寄赠的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。”
D.学校贴出通知:“请补办了校园卡的师生在放假前把新卡拿回去。”
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-04-05 09:38:50
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同类题1
《林黛玉进贾府》中,作者是如何描写王熙凤的出场,王熙凤给我们留下了一个怎样的形象?
同类题2
根据下面的情景,揣摩人物的对话,补写出相应的内容,要求符合人物的身份,做到前后连贯、语言得体。(3分)
小晗放学回家,很沮丧地告诉妈妈,这次考试成绩被同桌小嵩超过了。
妈妈对小晗说:“小嵩没什么了不起的,下次打败他!”
爸爸拿着一本杂志走过来:“这里有篇文章,介绍一个叫隆•克拉克的老师,得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异,又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道:“①
?”
爸爸说:“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条,别人有好的表现,要替他髙兴;自己有什么好的表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气:“②_
_。你看,我们公司的成功,靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说:“③
_!”
小晗看着父母,自语道:“我该听谁的呢?”
同类题3
右面是淘宝购物过程示意图示,请把这个图示写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过l00个字。
同类题4
填入下面一段文字横线处的诗句,最恰当的一项是( )
“
。
”叶嘉莹曾以咏荷的诗抒发感怀。她一生才情纵横,却命运多舛,孤影孑立辗转奔波多地几十载。2013年,叶嘉莹选择了“归巢”,定居南开大学,随她一起回来的还有数十箱的研究资料,单是讲课录音就有2000多个小时。“回想我这一生,实在是幸运的。现在南开就是我的家,我的根就是在中国。”回首往昔,叶嘉莹已显平静淡然。
A.世情儿女无高韵,只看重阳一日花
B.嫩竹犹含粉,初荷未聚尘
C.一任流年似水东,莲华凋处孕莲蓬
D.惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真
同类题5
在下面一段文字横线处补恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
“二十四史”都是用纪传体写的,纪传体是司马迁创立的。司马迁的《史记》包括本纪、世家、列传、书、表五个部分。五部分相互配合,构成一个有机整体。班固写《汉书》,将世家并入列传,改书为志。
①
__,即本纪、列传、志、表,这使得纪传体史书更加严整。《汉书》成为皇朝断代史的范本。然而,此后的正史并不是
②
__。有的有志而无表,有的表、志全无,有的用“载记”写少数民族政权。但无论如何变化,
③
__ 。因此,这种体裁被称为纪传体。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体