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阅读下面的文字,完成各题。

《史记》体大思精,__________,通过描写起伏跌宕的情节,展示了__________的社会历史画卷。3000多年历史,风起云涌的时代,宏大壮阔的场面,纷繁复杂的史实,各式各样的人物,汇聚三寸笔端。《史记》一书最有文学价值的是人物传记。在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,生动地体现了历史和逻辑的统一,造成自己独特的叙事脉络。本纪、世家的传主基本上都是传说中或历史上真实存在的皇帝、侯王,其政治地位决定他们入本纪还是入世家。这样的安排,是对历史事实的充分尊重,也是合乎逻辑的归纳,司马迁可谓__________。《史记》中备层次人物传记的排列基本上是以时间为序,但又兼顾了各传记之间的内在联系,遵循着以类相从的原则。司马迁对人物传记的巧妙编排,形成了《史记》一书多变的叙事脉络。人物传记有分传与合传。(   )。合传是以类相从,把某些相同类型的人物放在一起。在人物合传中,历史和逻辑有时达到__________的程度,叙事手法非常高超。通过叙述某一类型的人物的所作所为,描绘出特定领域的总体风貌,人物合传以这种方式集中体现了历史和逻辑的统一。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.应有尽有 波澜壮阔 见微知著 天衣无缝
B.包罗万象 云谲波诡 独具慧眼 滴水不漏
C.应有尽有 云谲波诡 见微知著 滴水不漏
D.包罗万象 波澜壮阔 独具慧眼 天衣无缝
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,造成自己独特的叙事脉络。
B.司马迁在编排人物传记时表现出高超的技巧,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。
C.在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。
D.在司马迁编排人物传记表现出高超的技巧时,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.人各一传是分传,把几个人的传记合在一起,写成一篇传记是合传
B.把几个人的传记合在一起,写成一篇传记是合传,人各一传是分传
C.分传即人各一传,合传则是把几个人的传记合在一起,写成一篇传记
D.合传则是把几个人的传记合在一起,写成一篇传记,分传即人各一传
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-10-28 11:47:03

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同类题1

阅读下面的文字,完成下面小题。

君子的社会作用,首先是引领社会风气。“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃”,就是说君子的德行就像一阵风一样,小人的品德就像草一样,风往哪儿吹,草就往哪儿倒。引领社会,君子 ,是社会正能量的体现。宋代的张载在《正蒙》里面也说,“君子于民,导始为德而禁其为非”,就是说,君子引导民众按照社会的德行前进。引领就必须  ,君子能够言传身教,所以说“君子不出家而成教于国”,君子不用出门就可以使国家的百姓受到教育,就因为他___________,作出榜样,以自己的行为教育大家。在某种意义上说,( )。一个社会的良好习俗非常重要,不能什么都依靠法律来管理。

君子的另一个作用是传承文化,文化靠通过君子延续、传承,如果没有致力于文化传承的社会上的人,文化就会失败,随时代的变化,文化的内涵和形式都会发生各种各样的变化,但是文化的根本精神不能放弃,这要靠君子来传承。我们要传承传统文化,不是要文化的形式___________,而是要把文化的根本精神传承下来。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.君子是文化的延续者和传承者,如果社会上没有致力于文化传承的人,文化就会失败
B.文化通过君子来延续、传承,如果没有致力于文化传承的社会上的人,文化就会中断
C.文化的传承靠君子来延续,社会上如果没有致力于文化传承的人,文化就会中断
D.文化通过君子延续、传承,如果社会上没有致力于文化传承的人,文化就会失败
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.君子是以自己的行为做出表率,确立行为准则
B.君子以自己的行为教化民众,从而推动社会进步
C.引领就是在一种社会习俗的基础上营造一种氛围
D.引领就是营造一种氛围,促进一种社会习俗的形成
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.首当其冲   现身说法   事必躬亲   食古不化
B.一马当先   以身作则   身体力行   一成不变
C.首当其冲   以身作则   事必躬亲   一成不变
D.一马当先   现身说法   身体力行   食古不化