依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （    ）
中国足球已经是老生常谈的话题了，前几年一直在喊振兴，却始终未见起色。  ？   。 ，  。  。    。众所周知，人生的黄金时期就是青少年阶段，在这个阶段让孩子接触足球，学习足球既能增进他们对足球的兴趣，也更有助于提高他们的足球水平。
①欧洲足球之所以强盛，就是因为他们注重对青少年的培养，足球早就成了欧洲学校的必修课
②而中国足球之所以萎靡不振，很大的原因在于国民足球基础差，这在人才选拔上造成了不小的困难
③足球教材人中小学课堂，在一定程度上能解决中国足球基础差的问题
④作为拥有13亿人口的大国，怎能让足球成绩上不去成为我们的耻辱
⑤教育要从娃娃抓起，足球也不例外
⑥而且在开设足球课的同时，大部分学校还会通过足球夏令营和训练营为俱乐部提供源源不断的足球人才

A．④⑤③②①⑥

B．①⑥④⑤②③

C．①⑥②③⑤④

D．④⑤①⑥②③

根据下面文段的内容，在横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每处不超过50字。
就像世间所有美好的事物一样，网络也有两面性：①__________________________。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便，②__________________。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
美和实际人生有一个距离， 。这如同生长在西湖或峨嵋的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨嵋实在也不过如此，而初看到西湖、峨嵋的北方人却惊讶于它们的奇景。这全是观点和态度的差别。就好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。

A．所以我们要缩小这种距离，真正看到事物本身的美。

B．只有与事物近距离接触，才能真正看到事物本身的美。

C．只有把事物摆在适当的距离之外去看，才能见出事物本身的美。

D．只要把事物摆在适当的距离之外去看，就能见出事物本身的美。

下面是关于“生活的平衡”的一段文字，请根据上下文，补写横线处的内容，。要求内容贴切，语意连贯，语句通顺，没处不超过10字。（6分）
所谓生活的平衡，首先应当包含精神的自在状态。罗素先生写过一本书，叫《幸福之路》，全书分为“    ”和“ ”两部分，其中幸福的原因包括了家庭、爱情、闲暇、工作等等，不快乐的原因则有竞争、炽情等。  指的就是某种不适当、过度投入的精神状态，是一种生活极度缺乏平衡的体现。

从选项中给下段文字的画线处选择恰当的一句使它与下文衔接（ ）
_______呀！这山区小学的教室里，不也正下着一场润滋的春雨么！那辛勤的藏族女老师，正在播洒着科学文化的春雨，学生们红扑扑的脸儿，多像那春雨中的桃花，那清脆的读书声，又多像那云雀的叫声。

A．迎着瓢泼的大雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。

B．迎着蒙蒙的春雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。

C．迎着萧萧的春雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向学校望去。

D．迎着斜风细雨， 我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向学校望去。