①_不培养坚强的性格__②_不怕困难的精神，那么， __③_，懂得很多好道理， ___④__ 未必真有用处， __⑤__ 正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。

模仿是社会群体中的个体行为，受社会群体意识的制约， ①个体之间存在 交流，模仿行为②会发生。③模仿是个体适应群体、获得发展的最初级手段，模仿也是个体成长过程中的必经阶段，是个体从低级走向高级、从幼稚走向成熟的必然经历。模仿的对象④指向群体中能力强、有实效的个体,模仿也是个体成长过程中的必经阶段。⑤模仿也有层次高低、程度深浅、效果优劣之分。 ⑥形式上照搬、照杪，只能称之为“抄袭”。

略读不再需要教师的详细指导，并不等于说不需要教师的指导。略读指导与精读指导 ①    不同，精读指导必须纤屑不遗，发挥净尽；略读指导 ② 需提纲挈领，期其自得。 ③    ，学生读文章书籍时 ④    摸不到门径，马马虎虎读下去，结果所得很少。 ⑤ ，纤屑不遗的方法在精读时已经训练过，现在让学生在略读时应用，这 ⑥ 是练习的好机会，其目的惟在学生习惯的养成，能够自由阅读。