阅读下面的文字，完成各题。
科学素养与媒介素养，一个属于自然科学领域，一个属于人文社科领域，两者的字面意义似乎有着 。然而，科学素养与媒介素养其实是是一体两面的。科学理论与技术在作用于社会时，（   ）；而媒介素养如果脱离了科学基础，就难以养成对社会面貌形成客观认知的科学素养。
科学素养和媒介素养有许多共通性。比如，科学与传播都需要 精神。如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。
食品安全谣言来势汹汹，有的历经反复辟谣，依然在某些情况下 。一个谣言传播的时间越久、范围越大，彻底消除其危害的难度就越大。每一个公民都有阻止谣言传播的责任，尤其在新媒体时代，加强对网络信息的辨识能力，明白谣言和言论自由的 ，不助长谣言传播的气焰，提高科学素养和媒介素养，应当成为现代公民最基本的角色认知。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．大相径庭  质疑  甚嚣尘上  界线

B．天壤之别  置疑  满城风雨  界限

C．大相径庭  置疑  满城风雨  界线

D．天壤之别  质疑  甚嚣尘上  界限

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．才牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

B．就直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

C．才直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

D．就牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。

B．如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。

C．受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。

D．如果受众都能细究事实和依据，看到食品安全的信息，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。

下列句子中，加横线的成语使用正确的一项是

A．古典诗歌中的常用词语往往具有特定的内涵，形成了某一特定意向，阅读时不能望文生义，否则就会出现理解上的偏差。

B．陈寅恪上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。

C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美景深深吸引。

D．著名作家三毛曾言：心之何如，犹似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人望尘莫及。

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
他在大学期间最早确立的诗歌感觉，是靠轻逸、收放有度的语言韵律感、呼吸感，________的转喻和带着沉思特征的抒情。这使他的作品获得了一种魅力，感性与智性缠绕在________的语言的肌理中，形成微妙的共振和声音的高纯度。这种写作方式，非常仰赖洞察力的精进及其与感受力的合拍，如________，黑暗中很可能踩空。从他的一批近作中，可以感受到________的分寸感。

A．浮光掠影　　　侃侃而谈　　牛刀小试　　少年老成

B．蜻蜓点水式　　娓娓道来　　投石问路　　日臻成熟

C．浮光掠影　　　娓娓道来　　牛刀小试　　日臻成熟

D．蜻蜓点水式　　侃侃而谈　　投石问路　　少年老成

下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是(    )

A．大学毕业二十年，终于又相聚在当年同窗共读的母校，这风流云散、稍纵即逝的难得机遇，大家都格外珍惜。

B．索马里海域的海盗们装备精良，动辄劫持商船，扣押人质，索要巨额赎金。相形之下，世界其他地方海盗活动的猖獗程度，均无出其右。

C．我们接触的很多经销商有很好的品牌背景，但是却因为不会做区域市场计划，使得品牌得不到认可，真是“捧着金饭碗要饭吃”，感觉非常可惜。

D．某领导在一娱乐场所玩乐时意外死亡，当地报纸在次日报道中却把他说成因公殉职。对这种“挂羊头卖狗肉”的虚假报道，有关部门竟装聋作哑。

阅读下面的文字，完成下列小题。
路是人类向大山虔诚的叩手，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被,把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝， ，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的  顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，（    ）。
变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得 。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被 的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
【小题1】依次填入文中横线的成语，全部恰当的一项是

A．振聋发聩 千钧一发 唾手可得 穿凿附会

B．醍醐灌顶 千钧一发 触手可及 牵强附会

C．醍醐灌顶 危在旦夕 唾手可得 牵强附会

D．振聋发聩 危在旦夕 触手可及 穿凿附会

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊

B．宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下

C．滔滔流水便在脚下，桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊

D．宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．大自然才是真正时空的主人，地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。

B．大自然才是真正时空的主人，把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。

C．大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。

D．大自然才是时空真正的主人，把地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。