阅读下面的文字，完成小题。
人类史上，从工业革命到信息化浪潮再到智能时代，先进技术在社会生活中的应用____________，教育界自然不能“免俗”。不过，由于教育肩负着传递人类社会生活经验、培养人的重任，对于先进技术的使用，理应____________。
衡量一项技术是否应该进入校园，并非单纯看这项技术能提供何种便利，（ ）
教育的目的，首在育人，其次才是教书。培育学生完善的人格，引领学生健康成长、锤炼学生品格是我国教育的根本目的之一。利用AI技术实时对学生进行扫描、监控，显然不利于学生的健康成长，与培育健全人格的目的____________。
不可否认，在辅助教师进行判卷、批改作业等机械、重复性劳动时，人工智能技术有着极大的优势。但颜回说孔子的教育“瞻之在前，忽焉在后”，就是说孔子的育人方法非常灵动，并没有一定之规。这是因为孔子的教育目的意在能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人。
因此，无论新技术有多少好处，我们仍然需要明确新技术在教育领域应用中的边界所在。这个边界就是保障学生合法权益不受侵害，实现健全学生人格的教育目的。由此看来，即便是时代发展的“当红”技术，我们仍然需要对其____________，选择那些能够保护学生成长又符合教育需要的技术。
【小题1】依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）
| A．屡见不鲜 深思熟虑 背道而驰 去粗取精 |
| B．习以为常 谨小慎微 南辕北辙 去伪存真 |
| C．屡见不鲜 谨小慎微 背道而驰 去伪存真 |
| D．习以为常 深思熟虑 南辕北辙 去粗取精 |
【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
| A．而应该看我们教育的本质与目的是否需要该技术。 |
| B．而应该看该技术是否符合我们的教育本质与目的。 |
| C．更应该看我们教育的本质与目的是否需要该技术。 |
| D．更应该看该技术是否符合我们的教育本质与目的。 |
【小题3】文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
| A．这是因为孔子的教育目的意在培养有志向、有智慧、有德性和能够有勇气变革当时社会的人。 |
| B．这是因为孔子的教育目的是能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人。 |
| C．这是因为孔子的教育目的是培养有志向、有智慧、有德性和能够有勇气变革当时社会的人。 |
| D．这是因为孔子的教育目的意在培养能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人。 |
