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高中语文
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仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例基本一致。
例:“民以食为天”致力于物质文明建设,实现全民小康。
生命 国家 民族
精神 政治 生态
“不学礼无以立”“万物与我为一”“行仁政民之悦之”
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-04-20 11:46:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照画线句子在横线上仿写,要求与上下文内容相关,形式整齐。
希望美妙诱人。它在哪里?
希望藏在秋日的落叶里,纵然委弃在泥土间,却孕育着明年的生命
;希望躲在平凡的小溪里,
,
。
实现希望必须付出艰辛和拼搏。
这就像一个人独自跋涉在荒芜的沙漠,只有坚持不懈,才能找到绿洲
;
,只有坚定信心,
。
同类题2
诗人田间在1938年写的街头诗《假使我们不去打仗》,语言坚实,却含义深刻,成为抗战的鼓点和号角,点燃了广大读者的心头之火。结合本诗内容,用两个反问句表达出“假如我们不去打仗”的严重后果。
假使我们不去打仗,
敌人用刺刀,
杀死了我们,
还要用手指着我们的骨头说:
“看,
这是奴隶!”
两种严重后果:
【小题1】
【小题2】
同类题3
仿照对“新”的分析,另选一个形声字分析并推断它的本义。(5分)
示例:新
字形分析:右为斤,左为辛木二字合文。
本义推断:从斤木、辛声,斤为斧,本义应是断木取薪的意思。
形声字:
字形分析:
本义推断:
同类题4
从下列人物中任选一位,参照示例写一段评论。要求抓住人物特点,对人物加以评说,表述上有文采。(不超过 100 字) 荆轲 烛之武
示例:项羽他是怀揣壮志果取勇武的西楚霸王。在普通百姓眼中,他是力能扛鼎的盖世英雄;在词人眼里他是令人仰慕的“人杰”“鬼雄”;在史学家眼里他是迷信武力、缺乏宽容,政治幼稚,令人扼腕的悲情英雄。
同类题5
采用原有例句开头,仿照画线句子,选择自己熟悉的人物,另写两个句子。(4分)
能够破碎的人,必定真正地活过。
林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;凡·高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛。
相关知识点
语言文字运用
句子