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下列各句中,没有语病的一句是
A.远离了书的滋养,学生精神的土地就会板结,情感的田园就会荒芜,心灵的泉眼就会枯竭,最终难免视野狭窄,境界不高。
B.当夕阳最后的光芒慢慢消失在地平线上,当璀璨的灯光次第亮起,当奔波的人群各自打开了紧闭的家门,这座城市也渐渐地恢复平静下来。
C.文化自信,对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大,对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。
D.每一件青铜器如果说都铭记着一段尘封的历史,那么青铜器修复工作便是将这些破碎的记忆重新拼补起来。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-05-20 04:58:12

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同类题1

下面七个句子中,其中四个是病句,两个标点符号使用有误,请指出并修改。
①莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,建构了独特的主观感觉世界,带有明显的“先锋”色彩,被归类为“寻根文学”作家。
②周梅森创作的《人间正道》《至高利益》《我主沉浮》和《绝对权力》等政治小说闻名全国,他也因此被誉为“中国政治小说第一人”,最近热播的《人民的名义》是他的又一部反腐力作。
③越南儒学和韩国儒学一样,都是东来儒学的重要组成部分,但是今天学术界却出现韩国儒学研究繁荣红火,而越南儒学研究几乎难觅踪迹。
④西湖不仅是杭州的西湖,更是中国的西湖、世界的西湖。杭州刺史白居易曾说:“江南忆,最忆是杭州。”西湖展现的,是美、是大气、是包容。
⑤根据国际法规划设我国东海防空识别区,目的在于为我军及早识别、发现和实施空中拦截行动提供条件,强化国防安全。
⑥在构建和谐社会的过程中,科技创新要以民为本,这需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见,从制度上着手打造民生科技。
⑦项脊轩虽然窄小,破旧而又阴暗,却是作者长期生活的地方,在时过境迁、物是人非的时刻,唯有项脊轩才能唤起主人对过去生活的深长久远的回忆。

同类题2

阅读下面的文字,完成下列小题。

中国历史   ,创造了灿烂的古代文化,中国古建筑便是其中一个重要的载体。中国古建筑以木结构为主,其优美的轮廓和多样的形式令人叹为观止。中国传统木结构凝结了古代的科技智慧,展现了中国工匠   的技艺,体现了“天人合一”的思想,是东方古代建筑的杰出代表。由柱、梁、檩、枋、斗拱等大木构件框架结构,承受来自屋面、楼面的荷载以及风力、地震力等外力的结构就是传统建筑木结构。这种木结构的关键是榫卯结构,即构件间的链接不需要借助其他材料,主要依靠木质构件之间的插接。由于木材富有弹性,在长期使用中,会结合的越来越紧密。

榫卯最早可追溯到距今约7000年前的河姆渡时期的木制建筑中。进入现代建筑后,应用榫卯技术的建筑   。因为材料使用的问题,要制作成为需要的设计结构,消耗掉的木材将   ,而且工程建成后,维护量大,由于机构丝丝紧扣,一旦某处出了问题,(   )。木质材料,也不容易长久保存。但是这并不影响榫卯技术在现代建筑大师的手中闪耀着特有的光芒,它作为中国优秀工程技术思想的代表,依然深刻影响着世界建筑技术和设计思想。

【小题1】依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.源远流长   出神入化    凤毛麟角   不可胜数
B.一脉相承   炉火纯青    寥寥可数   不可胜数
C.一脉相承   出神入化    凤毛麟角   不计其数
D.源远流长   炉火纯青    寥寥可数   不计其数
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.传统建筑木结构是由柱、梁、檩、枋、斗拱等大木构件组成的框架结构,承受来自屋面、楼面的荷载以及风力、地震力等外力的结构。
B.由柱、梁、檩、枋、斗拱等大木构件框架结构,承受来自屋面、楼面的荷载以及风力、地震力等结构就是传统建筑木结构。
C.传统建筑木结构是由柱、梁、檩、枋、斗拱等大木构件组成的框架结构,能够承受来自屋面、楼面的荷载以及风力、地震力等外力。
D.由柱、梁、檩、枋、斗拱等大木构件框架结构,承受来自屋面、楼面的荷载以及风力、地震力等外力,构成传统建筑木结构。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.可能局部的系统和整个工程都导致要被重新组建
B.局部的系统和整个工程都可能被导致要重新组建
C.局部的系统和整个工程可能都被导致要重新组建
D.可能导致局部的系统和整个工程都要被冲洗组建

同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题。

美育概念出现较晚,但美育在人成长过程中的重要性________。古希腊的柏拉图虽然总体上贬低、排斥艺术和审美,但他在青少年教育上却非常自觉地利用艺术和审美对孩子进行全面良好的教育。他建议,“我们不是应该寻找一些有本领的艺术家,把自然的优美方面描绘出来,使我们的青年像住在风和日暖的地带一样,四周一切都对健康有益,天天________于优美的作品,(  ),来呼吸它们的好影响,使他们不知不觉从小就培养起对于美的爱好,并且培养起融美于心灵的习惯吗?”可见,柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育.极为重视对青少年的美育教育,以陶冶他们的心灵。

在我国,两千多年前所倡导的“乐教”“诗教”就蕴含美育的基本内涵。西周时期,礼乐便纳入当时的学校教育,统治者重视诗、乐对民众的心灵教化作用,用以保持民风淳朴、________。《乐记》中强调乐教通过疏导人的心灵来产生________的感化功能。到王夫之又继承上古以降的“习与性成”思想,强调日常生活中的审美对人的成长至关重要。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.不容置疑    耳濡目染    国泰民安    潜移默化
B.不容置喙    耳闻目睹    国泰民安    耳提面命
C.不容置疑    耳濡目染    海晏河清    耳提面命
D.不容置喙    耳闻目睹    海晏河清    潜移默化
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.像呼吸优美的作品中的清幽境界
B.像从清幽境界中呼吸一阵清风
C.像从优美的作品中呼吸一阵清风
D.像呼吸一阵清风一样享受清幽境界
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.柏拉图极为重视对青少年的美育教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育教育,以陶冶他们的心灵。
B.柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育,极为重视对青少年的审美教育,以陶冶他们的心灵。
C.柏拉图极为重视对青少年的审美教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育,以陶冶他们的心灵。
D.柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育教育,极为重视对青少年的美育教育,以陶冶他们的心灵。
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