下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（  ）

A．老校长在校会上语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，请大家一定要把握住机会，努力进取，千万不能‘少壮不努力，老大徒伤悲’啊！”

B．评论一篇作品总是着眼于思想性、社会效果、情节结构等方面，本来无可厚非，但好像其中的语言运用全然无足轻重，不值一提，这就不对了。

C．新产品的试验已到了极其关键的时刻，希望大家尽心尽力做好准备，因为功败垂成就在此一举了。

D．登上黄山光明顶，你会看到：起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方，并消失在迷茫的天际。

下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（  ）

A．社科院五卷本《中国通史》把中国历史放到世界史的大背景下考察，充分借鉴了其他通史著作的优点，不落窠臼。

B．这部电视剧参考诸多相关历史材料，真实再现三国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争过程，扣人心弦，令人欲罢不能。

C．在迎战水木队的比赛中，北中一直以大比分遥遥领先水木，水木全体队员竭尽全力，但最终功亏一篑，令人扼腕。

D．如果城市交通管理部门与产业规划局、土地规划局各行其是，交通拥堵状况就会进一步加剧，让城市深陷“堵局”。

在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
面对自然悲剧，我们不是英雄，只是 的众生。任何人间理想都 不了生老病死的悲哀，在天灾人祸面前也谈不上什么正义感。默默之中，苦难 了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的 。

A．朝生暮死    慰问    磨灭    尊严	B．浮生一梦    抚慰    磨钝    尊贵
C．浮生一梦    慰问    磨灭    尊贵	D．朝生暮死    抚慰    磨钝    尊严

下面文段中加点的词，运用不正确的一项是
美学的基本概念、词汇很多来自日常语言，不免存在着多义性、隐喻性、含混性。美学和文艺理论中的许多争论，主要就由此引发。例如前些年十分热闹的关于形象思维的讨论便相当典型，争论了半天，“形象思维”这个词究竟是什么意思，它包含哪几种不同含义，却莫衷一是。
但另一方面，也不必因噎废食，不必因语词概念的多义含混而取消美学的生存；正如并不因为审美艺术领域内突出的个性差异和主观自由，便根本否认研究它的可能一样。事实上，尽管一直有各种怀疑和反对，迄今为止，并没有一种理论能够严格证实传统意义上的美学不能成立或不存在。相反，从古到今，关于美、审美和艺术哲学性的探索、讨论和研究始终不绝如缕，许多时候还相当兴盛。

A．争论

B．莫衷一是

C．关于

D．不绝如缕

阅读下面的文字，完成小题。
在关于环境保护的网站上，我们可以轻易找到许许多多触目惊心的图片：若干海鸟误入触礁沉没的油轮留下的油污里带，浑身沾满粘稠的石油而不能再飞翔；大洋深处的信天翁因为误食塑料垃圾而死亡，在逐渐腐朽的尸身里，露出若干 的塑料碎块；海龟在幼年时被塑料拉环套住，终其一生也不能挣脱，只能带着葫芦形的身躯 ；（ ），使它们因为难以浮出水面换气而身亡……人类活动对海洋环境的破坏，已经在不经意间影响了许许多多海洋生物的生活乃至命运。最终，人类也将 。举例而言，传统的塑料难以自然降解，在塑料垃圾进入海洋之后，随着洋流汇总到大洋上的特定区域，就会形成一块“垃圾大陆”。而在漂浮的过程中，一部分塑料垃圾会因为碰撞而破碎，形成极小的甚至肉眼都难以看到的微粒，进入海洋动物的身体，并且随着食物链传递给人。人类随意地将污染物排放到海洋里，如今也只能 。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全部都恰当的一项是 （  ）

A．五颜六色 苟延残喘 在劫难逃 自作自受

B．五颜六色 苟且偷安 祸从天降 自食其果

C．五光十色 苟且偷安 在劫难逃 自食其果

D．五光十色 苟延残喘 祸从天降 自作自受

【小题2】下列在文种括号内补写的语句，最恰当的一项是 （  ）

A．与其相遇的海豹或海豚，不幸被渔民废弃的渔网裹挟其中

B．渔民废弃的渔网，将不幸与其相遇的海豹或海豚裹挟其中

C．海豹或海豚不幸与其相遇，被渔民废弃的渔网裹挟其中

D．渔民废弃的渔网不幸与其相遇，将海豹或海豚裹挟其中

【小题3】文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

A．在塑料垃圾进入海洋之后，随着洋流会集到大洋上的特定区域，就会形成一块“垃圾大陆”。

B．塑料垃圾在进入海洋之后，随着洋流会集到大洋上的特定区域，就会形成一块“垃圾大陆”。

C．塑料垃圾在进入海洋之后，随着洋流汇集到大洋上的特定区域，就会形成一块“垃圾大陆”。

D．在塑料垃圾进入海洋之后，随着洋流汇集到大洋上的特定区域，就会形成一块“垃圾大陆”。