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高中语文
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教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思,请仿照例句写二句话。要求:体现景点或意象特征;句式与例句一致;运用拟人和反问的修辞手法。
例句:蜀道,你的天梯石栈,你的畏途巉岩,你的峥嶸崔嵬,不正好激发我凌云的壮志吗?
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-05-09 04:50:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
请在下面横线处补上恰当的语句,使之构成语意连贯的排比句。
风,有着多变的性格:温柔的时候,吹开满树繁花;________________,________________;________________,________________;冷漠的时候,拂落三秋树叶。
同类题2
在下面的横线上填写1个恰当的语句,要求句式与前一句相同或相近,并使上下文衔接自然,一气呵成。(2分)
高中语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力:
康河桥边作别西天云彩的多情游子
,
橘子洲头追问大地主宰的热血青年
,
,每一个艺术形象都绽放着人性的光辉,闪耀着夺目的光彩,成为我们心目中的偶像。
同类题3
仿照下面的示例,另选话题,写一段文字。要求:进行合理想象,运用博喻的修辞手法。
(5分)
银色的梦,
如白鸽展开沐浴的双翅,
如素莲从水影里坠下的花瓣,
如从梧桐叶流到积霜的瓦上的秋声。
同类题4
请根据上联写出下联。(4分)
上联:足智多谋,孔明巧借箭
下联:
同类题5
仿照下列画线的句式在横线上续写两句话(4分)
徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之艰难;
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