热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础。某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成后面的思考题：

由此总结出热力环流的形成过程是：热量差异→________→同一水平面上的________→大气____________→热力环流。

读等值线图，回答下列各题。

【小题1】若该图为北半球近地面等压线图，且a>b>c>d>e，则下列各地风力、风向叙述正确的是
A. ①西南风，且风力最小    B. ②东南风，且风力最大
C. ③东北风，且风力最小    D. ④西北风，且风力最大
【小题2】若该图为我国某城市等时线示意图(该等时线是指汽车从城市甲点向外行驶所用时间相等点的连线) ，则该城市的中心商务区最有可能位于
A. ① B. ② C. ③ D. ④

下图是“1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图”，读图回答下列小题。

【小题1】1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，这反映了( )

A．地壳活动加剧

B．黄赤交角增大

C．太阳辐射增强

D．全球气候变暖

【小题2】以上现象的发生可能带来的影响是（　　）

A．高纬地区作物减产，低纬作物增产

B．全球水量增多，水资源丰富

C．热带沙漠气候区会变得湿润

D．海平面上升，海岸侵蚀加剧

东亚季风的冬季风的主导风向为

A．西北风

B．东北风

C．东南风

D．西南风

读“大气受热过程示意图”,回答下列问题。

（1）图中③表示地面辐射,与太阳辐射相比地面辐射为________辐射,其放出的绝大部分热量会被大气吸收使大气增温，所以_____ 是近地面大气主要.直接的热源。
（2）图中⑤表示大气对太阳辐射削弱作用中的__________作用, 该作用强烈时，白天气温一般会___（高.低）一些。
（3）图中②表示_____________，其方向与③相反，能够把热量还给地面，这在一定程度上补偿了③带来的热量损失，对地面起到了______作用。
（4）试用大气受热的相关知识解释通常晴朗天气时昼夜温差较大的原因。