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下列各句中,没有语病的一句是(  )
A.二孩政策全面放开,许多期盼已久的夫妇却放弃了要“二宝”的打算,其主要原因不是观念的变化,也不是经济、精力等方面的压力太大,而是因为“大宝”的坚决反对。
B.尽管背负着各种争议,恒大足球队在亚足联冠军联赛中依然一路过关斩将并最终夺魁,用耀眼的成绩证明了其运营模式的正确性。
C.继亚马逊线下书店开张后,当当网也准备从线上走向线下,这一计划已处于实施阶段,线下书店将涵盖商场书店、超市书店、实体书店等多个类型。
D.在电视节目娱乐至上的时代,打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的《中国汉字听写大会》,为中华文明传承和推广做出实实在在的努力,这样的文化担当值得称道。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-06-19 09:08:03

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同类题2

阅读下面的文字,完成下面小题。

林黛玉的母亲叫贾敏,于是黛玉要把“敏”字读成密,写“敏”字时要缺笔,这是避家讳。古人不但要避帝王的名讳,也要避父母祖上的讳,不避就是不敬。西洋人虽然没有“避讳”一说,但是儿子与父亲同名、孙子与祖父同名所在多有,这不仅表示尊敬与怀念,还很正常。在中国则父子不能同名,甚至父子的名字不可以有一字相同,否则会被人误会为兄弟(似乎只有魏晋南北朝时例外,当时很多人以“之”字为名,父子同名“X之”的不少,如王羲之与他的儿子王献之就是如此)。(    )。而在中国,这样做却是一种侮辱。但有意思的是,为表示敬意而以朋友之名为子女取名的习惯在中国古代也有过。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.西洋人虽然没有”避讳”一说,但是儿子与父亲同名、孙子与祖父同名所在多有,这不仅很正常,还表示尊敬与怀念。
B.西洋人不但没有”避讳”一说,而且儿子与父亲同名、孙子与祖父同名所在多有,这不仅很正常,还表示尊敬与怀念。
C.西洋人不但没有”避讳”一说,而且儿子与父亲同名、孙子与祖父同名所在多有,这不仅表示尊敬与怀念,还很正常。
D.不但西洋人没有”避讳”一说,而且儿子与父亲同名、孙子与祖父同名所在多有,这不仅很正常,还表示尊敬与怀念。
【小题2】下列各句中的括号和文中画波浪线处的括号,作用相同的一项是
A.他说得好:“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《板桥集·题画》)
B.粗心的小明雨天让同学捎了张便条给妈妈:我没带命(伞),请帮我把命(伞)送来。
C.猴子跳到一个十一二岁的孩子(他是船长的儿子)面前,把他的帽子摘下来……
D.各县(市、区)要结合自身优势和特色,通过整合资源搭建平台,形成创新创业集聚区。
【小题3】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.除了父子同名、祖孙同名外,西方为表示亲密关系和敬意,还以朋友之名为子女取名
B.西方为表示亲密关系和敬意,还以朋友之名为子女取名,除了父子同名、祖孙同名外
C.西方除了祖孙同名、父子同名外,为表示亲密关系和敬意,还以朋友之名为子女取名
D.除了父子同名、祖孙同名外,西方还以朋友之名为子女取名,这是关系亲密和尊敬的表示

同类题3

(题文)阅读下面的文字,完成下列小题
电视片《守护南海珊瑚林》在呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿、的图景之后,回答了珊瑚为何物的问题,随着把珊瑚定性为动物的结论,眼前展现出珊瑚虫与虫黄藻绝妙的共生关系图量,那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说,   地把虫黄藻寓为珊瑚虫的“房客”。“虫黄藻用光合作用产生的糖和氧气‘交纳房租’,并赋予‘房主’五彩缤纷的颜色;(   ),还将自身代谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻做光合作用原料,真可谓佳偶天成,互利双赢了”。珊瑚的美,就这样通过共荣共生的“关系”建构并诠释出来。
狄德罗还曾说过:“美总是随着关系而产生,而增长,而千变万化,而衰退,而消失。”
珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时,也会受到人类活动的破坏,而面临美的毁灭。全球气候变暖和海水温度升高,让珊瑚虫和虫黄藻原本和睦的关系不复存在,从此“六宫粉黛无颜色”,珊瑚的美渐渐衰退。而对珊瑚不择手段地盗采,海洋酸化,海水污染……更是酿成珊瑚礁“白化”乃至可能从地球上消失的悲剧。于是   ,影视片地描绘了以黄晖为代表的年轻的科研团队,夙兴夜寐、   ,拯救珊瑚、珊瑚礁的科学实践。
【小题1】(小题1)依次填人入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.五光十色惟妙惟肖浓墨重彩殚精竭虑
B.五光十色栩栩如生郑重其事宵衣旰食
C.五颜六色栩栩如生浓墨重彩殚精竭虑
D.五颜六色惟妙惟肖郑重其事宵衣旰食
【小题2】(小题2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.珊瑚虫不仅是虫黄藻的宿主
B.虫黄藻不仅住在珊瑚虫内
C.珊瑚虫则不仅解决虫黄藻的住宿
D.珊瑚虫解决了虫黄藻的住宿之后
【小题3】(小题3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.关系总是随着美而产生,而增长,而衰退,而消失,而千变万化
B.关系总是随着美而千变万化,而产生,而增长,而衰退,而消失
C.美总是随着关系而产生,而增长,而衰退,而消失,而千变万化
D.美总是随着关系而产生,而增长,而千变万化,而衰退,而消失
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