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高中语文
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选择一位课本中的名人,模仿下面的句式,给名人写一段对话,要求写出自己与名人的不同境遇或价值追求。
例:给李煜
我不敢坐你的位子,正如你不敢过我的日子。
你要考虑国家和上空的月亮,而我只会在大时代里抒写个人的小忧伤。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-06-25 09:26:26
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照句式,再写三个,要求与前句组成排比句。(5分)
菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,
,
,
。
同类题2
阅读下面文字,按要求回答问题。(3分)
希望大路平坦笔直,却常常有岔路和崎岖
;希望江河
,却常常有旋涡与逆流;
。事物总是由对立的两方面组成的,希望万事如意是不现实的。
(1)请在文中第一处横线上填上一个恰当的词语。(1分)
(2)仿照画波浪线句子的句式,再造一个句子,写在第二处横线上,要求前后语意连贯。
同类题3
读下面这段文字,揣摩内容,仿照“没有……,可以……”的句式,补写出其中空缺的句子。(5分)
心的边疆,可以造得很大很大,像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵。没有一片乌云,可以覆盖心灵辽阔的疆域;
,
;
,
。
同类题4
模仿画线句子,仍以“我喜欢”开头,重新造两个句子,使句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的豪情;
同类题5
仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
面向世界、兼容并蓄、开襟怀迎宾朋,合肥是当之无愧的开放之都。
材料:
创新生态文明
拥烟波宜人居重能力求先进继传统崇法治
环抱巢湖强化科研风清气正城湖共生聚揽人才包公故里
相关知识点
语言文字运用
句子