读汪国真的说理诗《如果》，完成后三题：
如果你是大河，______________。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地。
如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息。
如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。
如果你就是你，那就静静地微笑，______________。
（1）在第一个横线上补出诗句：_______________。
（2）末句横线上应填哪一项：_________________。 
①何必生气；②欢天喜地；③无所畏惧；④沉默不语
（3）概括本诗的主旨：_______________________

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
键盘侠是一个网络词语,指部分在现实生活中胆小怕事, ____________________,毫无疑问,“键盘侠”从出现开始，就带有鲜明的贬义色彩。但也只有他们自己尚且不自知地沉浸在网络评论区里,一个个妙语连珠,口吐莲花,对各类网络事件评头品足，____________________,殊不知,真正的侠客是“路见不平一声吼，该出手时就出手”, ____________________,,现实面前一言不发,默默无闻的路人甲,其实真正的“键盘侠”,还是注重一个“侠”字，而不是“键盘” ，键盘可以成为两种不同性格的分割线,但侠气却是不容分割的。

阅读下面文字，完成各题。

清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”这几句话的意思是，在人生的不同阶段，读书的境界是不一样的。少年时读书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的经历去理解；老年时读书，是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄___________，即使也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。关键是要结合人生去读书，感同身受，___________，深深体会蕴藏在文字后面的历史事实、科学道理、善良人性和审美情韵。这样读书，乐趣更大，境界更高。读书可以使心态平和，__________。“腹有诗书气自华”，这表明读书可以帮助培育良好的气质风度。一个人的气质风度和相貌是不一样的，（ ）。更重要的是，一个人书读多了，___________，就会提升精神品格，才能养成健康人格。

【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。

B．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。

C．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。

D．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）

A．休戚与共  触类旁通  宁静致远  震撼人心

B．息息相关  融会贯通  宁静致远  振聋发聩

C．休戚与共  融会贯通  明察秋毫  震撼人心

D．息息相关  触类旁通  明察秋毫  振聋发聩

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）

A．相貌可以遗传，气质风度也可以遗传，读书是可以培养气质风度的沃土

B．气质风度可以遗传，而读书是培养气质风度的沃土，相貌只能靠后天培养

C．相貌、气质风度可以遗传，也可以靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土

D．相貌可以遗传，气质风度只能靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土

阅读下面的文字，完成下面小题。

纵观近年来国内的影视创作，数量居高不下，质量也日渐提高。然而__________中难免出现一些不好的作品。诸如抗日神剧类，其极端的恶搞和戏谑历史，可谓“罪莫大焉”。毫不避讳地说，抗日神剧折射出的就是创作者的“三观”不正，导致其艺术水准的不达标。如此创作，实难引导观众人心向善、志趣向上，精神向高。创作者自毁“三观”，然后再去毁他人“三观”，不但破坏了文艺事业的基本功能，更令文艺工作者被损坏了基本操守。影视作品特别是军事题材创作，只有在如何讲好中国故事，传播好中国声音方面实现彻底的突破，方可赢取可观的成绩。（ ），它的压力就在于如何在历史原型与现实艺术表达之间架起符合观众共同审美的桥梁，如何处理场面、镜头情节、立意和人物等要素之间的关系，从而带给观众理性价值判断。影视创作理应在思想性和艺术性、社会效益和经济效益方面__________，理应给观众提供正向引导和现实教育。因此，做好必修课，练好基本功，多出有实力、见功底的作品，方是正道。一方面，创作者需要自我修炼，作品也需要反复打磨；另一方面，出版发行部门需要强化审鉴监管，提高准入门槛，把好出入口关。静下心来，精益求精搞创作，把最好的精神食粮奉献给人民，在各种类型风云际会，各种作品__________的创作活跃期，做好审美甄别和良莠区分，去芜存精，正向引导，这应是__________。

【小题1】依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）

A．光怪陆离  相得益彰  熙熙攘攘  当务之急

B．琳琅满目  相得益彰  纷至沓来  首当其冲

C．光怪陆离  相辅相成  熙熙攘攘  首当其冲

D．琳琅满目  相辅相成  纷至沓来  当务之急

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．不但令文艺工作者被失去了基本操守，更破坏了文艺事业的基本功能。

B．不但损坏了文艺工作者的基本操守，更破坏了文艺事业的基本功能。

C．不但失去了文艺工作者的基本操守，更破坏了文艺事业的基本功能。

D．不但破坏了文艺事业的基本功能，更失去了文艺工作者的基本操守。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．虽然，创作一部好的军事题材作品也是有压力的

B．当然，创作一部好的军事题材作品也是有压力的

C．当然，压力是创作一部好的军事题材作品所必需的

D．虽然，压力是创作一部好的军事题材作品所必需的

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”可见，_________________。广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，_________________。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，_________________。