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高中语文
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有些对作家的评论,虽只言片语,却能形象地概括作家的人格精神,或巧妙地表现其作品的典型风格。如:
徐志摩——为爱而生,为爱而写的诗人
史铁生——用笔与疾病对抗的不屈之魂
请参照以上示例,任选以下两位自己喜爱的中国现当代作家,各写一则简短的评语。
鲁迅 余秋雨 海子 舒婷 顾城
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-07-14 08:46:01
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下面是舒婷《这也是一切》的诗句,请依照诗句另选两个意象仿写。(4分)
不是一切火焰,
都只燃烧自己
而不把别人照亮;
同类题2
结合文意另写两句话,要求句式与横线前面的句子句式相同,且前后构成排比的修辞手法。(4分)
我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃,(1)_ ___________,我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫。我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河,(2) __________ ,我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”,这是我唯一能向心中的疑问作出的自豪的答复。
同类题3
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6 分)
示例:如果你是鹰,不要痴恋海洋,因为再浩瀚的海洋也容纳不下你的身影;
如果你是鹰,不要向往山林,因为再茂密的山林也成就不了你的霸气;
如果你是鹰,不要眷恋洞穴,因为再温暖的洞穴也展现不了你的雄姿。
同类题4
请仿照划线句子,续写两句话,构成一组排比句。(5分)
美就在我们的身边,重在善于发现。
小草拱破硬土顽强生长,是一种生命的美
;
;
。美,其实无处不在。
同类题5
仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
学有所救、劳有所得、老有所养承传统,社会主义和谐精神的体现。
材料:
敬业 诚信 友善
和睦友好恰关系 诚恳待人塑美德 服务人民显价值
忠于职守 互相尊重 信守承诺 克己奉公 互相帮助 诚实劳动
相关知识点
语言文字运用
句子