辨词义：将正确词语填在横线上。
养育•养活
（1）秦奋从荷兰留学归来，选择回到家乡，带领村民逐梦、筑梦，将青春热血献给________他的故土。
（2）余秋理父亲给地主打长工，他稍大点儿也帮着打短工，常年累死累活也________不了一家四口人。
漂泊•飘零
（1）进入秋天，人们目睹凄风冷雨、花草枯萎、秋叶________、万物萧条的景象，心中常会涌起悲伤、凄凉之感。
（2）乡愁是需要栖息地的，对于________在外的游子来说，故园是乡愁永恒的居所，藏在内心最温柔的角落。
凌侮•欺负
（1）从强大的古罗马帝国的衰落，到大清帝国懈于战备而屡遭外夷________，历史的教训在时刻警醒我们：和平时代也不能“马放南山，刀枪入库”。
（2）中国目前只有两种选择：要么屈服于美国的霸凌，从此忍辱负重；要么进行反抗，树立应有的大国形象，让对方知道中国人不是好________的。

阅读下面的文段，完成各题。

（甲）站在当下回头，是孔子当年感叹的“逝者如斯夫”。穿过两千多年的岁月，没有几个人如这位夫子，古老而又年轻。

孔子何人？（乙）在很多年轻人眼中，他不过是教科书上那一张年老的画像——俯身、颔首，谦卑慈祥，而后是絮絮叨叨的教导。

（丙）学者李零在丧家狗中说，他少时不爱读《论语》，觉得它除了道德教训，还是道德教训。读懂孔子，或许需要年长一些，经历点世故人情。（丁）而后，方能懂得夫子与弟子之间那些嬉笑怒骂，毫不掩饰，又充满智慧。只是，在很长的一段时间内，孔子被描绘成一个不拘小节，少有情味，高高在上的圣人。事实上，他最怕受人尊敬，他善感多情，又有不少的怪癖。

【小题1】文段中加点的词语，运用不正确的一项是

A．絮絮叨叨

B．世故人情

C．只是

D．不拘小节

【小题2】文段中画横线的甲、乙、丙、丁句，标点有误的一项是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

阅读下面两段文字，回答后面各小题。
这番话不免啰唆，但是我们原在咬文嚼字，非这样睚眦必报不可。咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们都必须有一字不肯放松的谨严。【甲】文学借文字表现思想情感；文字上西有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，表面上像只是斟酌文字的分量，实际上就是在调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。【乙】例如《史记》李广射虎一段：“广出猎，见草中石，以 为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣”。这本是一段好文章，【丙】王若虛在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”当改为：“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因 更复射，终不能入。”或改为：“尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。”表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。
【小题1】文段中加点的词，运用不正确的一项是

A．不免

B．睚眦必报

C．凝练

D．斟酌

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙三句，标点使用不正确的一项是
A. 甲
B. 乙
C. 丙

阅读下面的文字，完成下面小题。

正对着楼梯口的地方，中央也树立着一根大圆柱，柱子背面是一件狭长的石膏复制品，是古希腊雅典娜神庙庙柱中楣，做工精巧，色泽微黄，古色古香，逼真异常甲随后见到的，仿佛也似曾相识：色彩斑斓，威风凛凛的希腊重甲胄武士，头上插着羽毛，看上去像只大公鸡。就是在这个楼梯间里，墙壁也刷成黄色，墙上也顺序挂着一幅幅画像：从大选帝侯到希特勒……

……

过了人种脸谱像以后，又另换一类：恺撒、西塞罗、马可·奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。担架颤悠着拐弯时，迎面而来的竟也是赫耳墨斯圆柱。乙在过道——这里刷成玫瑰色——的尽头，就是美术教室，教室大门上方悬挂着伟大的宙斯丑怪的脸像；现在离宙斯的丑脸还远着呢。丙透过右边的窗户我看见了火光，满天通红，浓黑的烟云肃穆地飘浮而去……

【小题1】文段中加点的词，运用不正确的一项是

A．树立

B．古色古香

C．惟妙惟肖

D．竟

【小题2】文中的画线句，标点有误的一项是

A．甲

B．乙

C．两