下列词语中加点的字，读音字形有误的一组是

A．藩篱（fān）　　自诩（xǔ）　　六艺经传（chuán）　礼上往来

B．单于（chán）　　孱头(càn)　　　扶辇下除(niǎn)　　　羽扇纶巾

C．敕造（chì）　　蹩进（bié）　　遥岑远目(cén)　　　繁文缛节

D．冠冕(miǎn)　　　堤沙（dī）　　少不更事（gēng）　脍炙人口

下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

A．吐（tǔ）槽社会不公，抱怨怀才不遇，因而踟（chí）蹰不前，这不过是找一个堂皇的借口而已。当你拂去往日心灵的积弊与尘垢，用婴儿水晶般的瞳孔打量世界的时候，你会发现即使是在严冬季节，周遭仍然暗涌着奇迹抽芽带来的层层新绿。

B．中华文明硕果累累（lěi），仰韶的彩陶、良渚（zhǔ）的玉器、唐之金银、宋之陶瓷，元明清不胜枚举，这些手艺不经意间将生活艺术化，让后人仰而视之，诚惶诚恐。

C．雄心期决胜，壮志在必克。我们要多些一往无前的进取意识、乘（chénɡ）势而上的机遇意识、敢于担当的责任意识，汇聚全体国民的磅礴力量，再接再厉，砥砺攻艰，铿（kēng）锵前行，争取更大的胜利。

D．站在兵马俑（yǒng）坑前，我们看见的秦朝文物几近全部。细心倾听，甚至可以听见金戈铁马的嘶杀声。这令人震惊的兵马俑，不过是秦文明中的沧海一粟（sù）。

阅读下面语段，完成各题

金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表，世情其实，透过众多武林人物的描绘，深入写出历史和社会的人生百态，体现出作者的真知灼见，活泼轻松有时又令人沉重，兴趣盎然而又启人深思。作者以写“义”为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化学理来阐释武功修养 人生哲理，做到互为启发， 。与这种对传统文化的浸润、粹取相交织的，却是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对睚眦必报，反对烂杀无辜。《射雕英雄传》里郭靖曾以弱冠之年召失地义士，以数十轻骑犯万人中军，但报完国仇家恨之后的复杂心情就是很好的明证。再有，在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系，挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、融合思想，表现得非常明显。此外，金庸小说里人生理想、道德观念也是 的。他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式，人生理想也不是体现着威福、子女、 玉帛这类封建价值观念，而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反抗官府的黑暗腐败，反抗不合理的礼法习俗，具有浓重的个性色彩。

【小题1】文中加点的词语，注音和字形都正确的一项是

A．模式（mó）   浸润（jìn）   睚眦必报

B．蕴涵（yùn）   世情（shì）   烂杀无辜

C．融和（hé）   挣脱（zhēng） 行侠仗义

D．封荫（yìn）   粹取（cuì）   真知灼见

【小题2】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．以至   相辅相成   自成一家

B．乃至   相得益彰   自成一家

C．以至   相辅相成   与众不同

D．乃至   相得益彰   与众不同

【小题3】对文中划横线句子的修改最恰当的一项是

A．挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。

B．能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标志。

C．挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。

D．能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的一个标志。

【小题4】文中加双横线词“弱冠”意为“刚刚成年”。下列文句中的加点词，表示“成年”意思的一项是

A．娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。（杜牧《赠别》）

B．总角之宴，言笑晏晏。（《诗经·卫风·氓》）

C．余自束发读书轩中。（归有光《项脊轩志》）

D．有女及笄，修以嫁族兄之子晟。（《宋纪（四十七）》）

下列词语中没有错别字的一组是(    )

A．星辰 松驰 明察秋毫 急风劲草 天纶之乐

B．斑斓 篱笆 暗然泣下 通霄达旦 浪遏飞舟

C．榆阴 戮力 短小精捍 和霭可亲 幅圆辽阔

D．演绎 尸骸 运筹帷幄 语无伦次 博闻强记

阅读下面的文字，完成文后小题。
我上到鸡鸣寺，鸡鸣寺的轩窗并开，对着玄武湖，摆起许多八仙桌供游人吃茶吃素面。正中壁上挂着谭延闿新写的对联：
北望青山如岘首①
□□□□□□□
旁边壁上挂着苏曼殊的隶书屏条，我看都是好的。出鸡鸣寺，登梁武帝台城，又下去到陈后主的胭脂井，但江山游人皆是今天，想要怀古竟也不能。
我也探寻秦淮河，到了却一点不好看，还以为没有到。甲我又不是王孙公子， 乙见着了昔年的画坊美妓，丙是多事。我又一路问人莫愁湖往哪里去，从城里走出城外，暑日下直走得遍体汗淋漓如雨，花了七个铜元买只小西瓜解渴，吃得饱出来。及到得一处，完全是乡下地方，有个园门，上头却榜着莫愁湖，进去看时，有些水，有些草树，原也是个湖，当中只有中山王徐达的胜棋楼，不见什么游人，我觉得不是这样的。但我这样的游客亦可笑，身上焉有一点艳情雅意？也许莫愁未嫁时，徐达未起兵时，倒和我是侪辈之人。
钟山我只上得一半，已经夕阳在西，望望上头也没有东西。燕子矶我不曾去得成，想必那里也只是浪打石头城，并无我听过三弦弹的“燕子楼”遗迹。南京就是这点伟大，好像没有古今。我便爱在南京的城墙上走，也不知上去的地方是什么城门，惟见那墙又高又大，在上面只顾迤逦走去，看城外落日长江，城内炊烟暮霭，走了半日到底也走不完。也只有我会做这样的傻事，就只为那山河浩荡。
①岘首（xiàn）①山名，在中国湖北省。亦称“岘首山”。
【小题1】文中加点字的注音和字形都正确的一项是（）

A．轩窗（xuān）画坊美妓

B．逦迤（yǐlǐ）淋漓如雨

C．胭脂（zhi）炊烟暮霭

D．侪辈（jǐ）山河浩荡

【小题2】（小题2）在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（）

A．东洲云海落樽前

B．云边钟鼓月边僧

C．洞门迎旭别开天

D．西来达摩尚嗣音

【小题3】（小题3）在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（）

A．其实即使也

B．虽然但是也

C．其实既然就

D．因为所以就

【小题4】（小题4）文中说“旁边壁上挂着苏曼殊的隶书屏条”，下列关于汉字形体构造与演变知识有误的一项是（）

A．汉字的形体构造，传统上有“六书”的说法。六书指象形、指事、会意、形声、转注、假借。东汉许慎在《助字辨略》中对其有概括和归纳。

B．象形、指事、会意、形声是造字法，转注、假借指的是后来衍生发展的文字的使用方式。象形、指事属于“独体造字法”，会意、形声属于“合体造字法”。

C．汉字的起源可追溯至约公元前1300年商的甲骨文，再是金文，然后到秦的小篆、隶书，发展至汉才为“汉字”，至唐楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。

D．隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。