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题干

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
对于植物来说,当有虫子来咬食时,它要做出决定,①________,还是继续快速生长。如果防御的代价高到一定程度,有的植物宁可不充分防御,而是选择快速生长。根据防御方式的不同,可以分为两类。②_______。有的植物释放毒素,让吃了它们的虫子一命呜呼。另外一类是“间接防御。”既然我搞不定你,那我就请你的天敌来搞定你。于是乎,有的植物在遭受虫子袭击的时候,就释放出一些挥发性化合物到空气中,  ③________。
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2018-01-06 11:16:04

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同类题2

读下面删去了结尾的微型小说,从小说的内容、情节出发,展开想象,猜测后文,写出结尾,200字左右。

镇长的烦恼

朱 浪

镇长赵明坐在办公室软绵绵的椅子上抽烟,显得有些郁闷。一早上班,他就挨了来检查工作的领导一顿批评。领导批评他,是因为他回答错了问题。他百思不得其解:我哪里有错呢?

领导提的问题很简单,询问他最近工作忙不忙。赵明回答:很忙。赵明觉得自己讲的是实话,最近忙得连星期天也没时间陪老婆上街。可是,领导对他的回答不满意,领导说:你是班长,班长做事重要的是运筹帷幄把握宏观局势,具体的事让下面的人去干。赵明解释说:我是这么做的。领导说:那怎么会忙呢?

赵明感到受了委屈,一个上午坐在办公室里,满脑子里回荡着领导的提问。他想:难道我真回答错了吗?难道别人不是这么回答的吗?

他叫来办公室主任,先是交代工作任务,然后转弯抹角地问他工作忙不忙。主任说:领导叫我们做什么就做什么,从来没在意过忙与不忙。赵明惊奇地看了看办公室主任,感觉他的回答的确和自己不一样。

赵明后来试着打电话给自己一位同学,问对方工作忙不忙?同学说:要说忙的话,其实也没怎么忙;要说不忙的话,其实有做不完的事。赵明听得一愣一愣的,觉得同学的回答尽管有些颠三倒四,不过的确也在理。

赵明出门散心,遇见年轻的门卫。赵明随口问道:忙不忙?门卫激动地说:领导好,我们忙的是眼睛。赵明又是一愣,觉得门卫的水平比自己要高。一刹那间,他怀疑自己可能是错了。

下午的时候,又有领导来镇里。赵明生怕领导又问同样的问题,就抢先说:领导,最近工作忙不忙?领导看了看他,说:有你们一帮能干的干部在下面顶着,我们就不忙。赵明暗自赞叹,领导不愧是领导。

回到办公室,赵明反思着,如果我当时说不忙呢?领导是不是该表扬自己。他有点后悔自己回答得过于简单,如果遇到多虑的领导,说不定会认为自己说领导闲了呢。

晚上回家,老婆胡雪问他:今天忙吗?赵明说:你怎么也问这个问题?我说忙你该如何作答,我说不忙你又该如何作答?胡雪说:瞧你这个人,忙是好事呀,说明你在做事。赵明一脸不悦地说:可领导说有水平的人都不忙,早上刚挨批了呢。胡雪说:那你该说不忙。赵明叹口气说:就在刚才,遇到住同小区的一位老领导,一上来就问我工作忙不忙。胡雪问:你怎么说的呢?赵明说:我再不敢说忙了,可是老领导说乡镇工作千头万绪怎么可能不忙,老领导批评我没用心做事。胡雪呵呵一笑:那再改成说忙吧。赵明瞪了她一眼。

女儿来电话的时候赵明正好在看电视,女儿在电话里问:老爸,你工作一定很忙吧?赵明一骨碌从沙发上坐起来,他想:怎么又是同样的问题呢?赵明说:叫我怎么回答你呢?女儿在里面笑:忙的话说明老爸过得充实,不忙的话陪妈妈聊聊天。赵明被女儿说得有点感动,问女儿在学校里忙不忙。女儿回答:还行。还行是什么意思?赵明突然间像被什么触动了。……

续写:

同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题。

最近,湖北潜江“小龙虾学院”首批学生未等毕业就被各企业预定得①荡然一空,引发了人们对专业技能人才与职业教育崭新魅力的热议。加快发展现代职业教育的意义已②不言而喻,它既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺问题的战略之举。这几年的就业市场,一头是工厂感叹招工难,另一头却是就业者③叫苦不迭,感叹就业难。其实,就业问题不仅是总量问题,还有一个结构性问题。要化解这一问题,(  )。如今越来越多的人开始关注教育总体的均衡发展,关注个体的④因材施教。同时,当“工匠精神”广为称颂,不少蓝领工人薪资超越白领,专业技术人才的收益与声誉⑤蒸蒸日上,这些都为职业教育的长足发展提供了新的心理支撑。

当然,职业教育要赢得更多青睐,关键还在于不断提升自身质量。职业化意味着专业化,“小龙虾学院”这样的职业院校之所以⑥炙手可热,关键在于办学特色鲜明,紧密对接了市场需求。这也启示更多学校,只有牢牢抓住教育质量这个关键,避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境,才能擦亮特色的招牌。

【小题1】文段中画横线成语的使用,全都正确的一项是
A.①②⑤
B.①③⑥
C.②③④
D.②④⑤
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.劳动者技能与市场需求的错位问题急需解决,补上职业教育短板
B.职业教育短板急需补上,解决劳动者技能与市场需求的错位问题
C.急需解决劳动者技能与市场需求的错位问题,补上职业教育短板
D.急需补上职业教育短板,解决劳动者技能与市场需求的错位问题
【小题3】下列为文段拟写的标题,最恰当的一项是
A.“小龙虾学院”擦亮特色招牌
B.“小龙虾学院”学生倍受青睐
C.“小龙虾学院”为何走红
D.“小龙虾学院”引发热议

同类题5

阅读下面的文字,完成下面小题。

千古文人侠客梦,几代人的青春里都住着一个金庸。“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”,人们记诵这一嵌入14部作品首字的“名句”背后,正是金庸武侠作品作为一种大众文化产生的影响。金庸武侠作品一纸风行,深刻启示我们大众文化作为与大众精神生活_________的文化品类,更要以滋养人的心灵为己任。

在中国的文化语境中,对于同时代人往往评价谨慎。__________的思维习惯,使得中国文学研究界在评价在世的、同时代的作家时不免较为保守,甚至__________,于是具有章回体小说结构、传统趣味、驳杂文化的金庸武侠小说被长期摒弃在经典作家之外。当然,对大多数金庸迷而言,_________,金庸是传统文化的坚守者。通过他的武侠小说为读者们奉献了一批富于文化内涵、充满奇异想象和民族大义的优秀作品,赋予了中国当代文学以新的语言魅力和文化自信。

金庸一生办报、写书、学习,老爷子80多了还跑到剑桥去读书;古龙一生好友、好酒,为朋友一醉方休;梁羽生像逸士,在人们热议金古之时,他却移居澳洲,渐渐淡出大家的视线。胡秋原在《古代中国文化与中国知识分子》中曾说,“儒、隐、侠构成中国知识分子三大性格要素”。我倒觉得这( )。

【小题1】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.通过他的武侠小说为读者们奉献了一批充满奇异想象和民族大义、富于文化内涵的优秀作品,赋予了中国当代文学以新的语言自信和文化魅力。
B.他通过武侠小说为读者们奉献了一批充满奇异想象和民族大义、富于文化内涵的优秀作品,赋予了中国当代文学以新的语言魅力和文化自信。
C.通过他武侠小说为读者们奉献了一批充满奇异想象和民族大义、富于文化内涵的优秀作品,赋予了中国当代文学以新的语言自信和文化魅力。
D.他通过武侠小说为读者们奉献了一批充满奇异想象和民族大义、富于文化内涵的优秀作品,他的这些武侠作品充满语言魅力和文化自信。
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.息息相关   盖棺论定   求全责备   毋庸置疑
B.休戚相关   寿终正寝   不赞一词   不容置喙
C.息息相关   寿终正寝   求全责备   不容置喙
D.休戚相关   盖棺论定   不赞一词   毋庸置疑
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.“儒”、“侠”、“隐”很像金庸、古龙、梁羽生三位武侠大师的写照。
B.金庸、古龙、梁羽生三位武侠大师很好地诠释了古代文化的“儒”、“侠”、“隐”。
C.“儒雅”、“隐逸”、“侠义”与金庸、古龙、梁羽生三位武侠大师的性格正相吻合。
D.“儒”、“隐”、“侠”很像金庸、古龙、梁羽生三位武侠大师的写照。