2月15日,对于《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》,教育部回复:将进一步规范教育教学行为,教师不得通过微信和QQ等方式布置作业,不得将批改作业的任务交给家长,避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。
从 2016 年的知识付费元年,到 2018 年的喜马拉雅“123 狂欢节”内容消费总额超过 4.35 亿元,知识付费一路 ________ 。但 2019 年以来,_______ 的付费课程令许多用户感到失望。知识付费平台的第一个订阅专栏产品“李翔知识内参”团队宣布解散,引发业界 _______ 。知识付费行业停下疯狂扩张的脚步、( )。知识付费热潮降温,根据暨南大学新闻与传播学院发布的《2018 年知识付费研究报告》显示,用户复购下降和使用缩水已影响行业营收开始下降。用户期待“物有所值”,会根据实际需要购买知识付费产品,而不是盲目跟风,从这一角度理解,知识付费适度“退烧”对行业而言并非坏事,通过________ ,会留下一批有明确需求、稳定消费能力和理性判断能力的用户。