仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
千里之堤，溃于蚁穴，勿以善小而不为，这是我们应该注意的工作细节。
材料：
品行 作风 环境
出淤泥而不染 接孟氏之芳邻 一步一个脚印
谦谦君子 放下身段 孟母三迁 光明磊落 埋头苦干 近朱者赤

按要求选择。
（1）下列选项中，名句使用恰当的一项是（______）
A.“正是江南好风景，落花时节又逢君”，多年未曾谋面的故人在秋风中相视而笑。
B.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，总关在书斋里是不可能真正掌握知识的。
C.王老师在课后回答同学的问题时总是那样温柔耐心，不厌其烦，真是“润物细无声”。
D.小赵的论文多从旧见，缺乏独到见解，导师给他写评语说：“言之无文，行而不远。”
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（______）
“大楼”不能取代“大师”，这是目前大家谈得比较多的，我想补充的是，“学问”不等于“精神”，__________。学校办得好不好，除了______________，还得看___________________。________________。过去常说“教书育人”，不是没道理的。
①这所大学教师及学生的精神状态
②好大学培养出来的学生，有明显的精神印记
③办大学，必须有超越技术层面的考虑
④可以量化的论文、专利、获奖等
A.③①②④   B.④②③①   C.③②④①   D.③④①②

下列对话，答话没有言外之意的一项是（   ）

A．“今天是礼拜天，你还到学校干什么?”金六爷问。“就是去趟学校。”李来喜答道。

B．刘燕南叫她:“喂!等等，你没事吧?”“太阳从西边出来了!”小丽说。

C．县长说:“你的问题不是解决了吗?”钵儿说:“你手下的人水平高，解决得我无话可说。”

D．陈大昆打来电话:“到哪儿了?”万晓艳不耐烦地说:“地铁电梯上呢。”

下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
“人倒了还可以扶起，人心倒了可就扶不起了”。只要走出“扶不起”的窠臼，那就能实现人的全面发展，“扶老人风险基金”正起着“道德靠山”的作用。据了解，目前沈阳、温州、苏州、武汉、南京、广州等多个城市都设立了“扶老人”专项基金，完全解决了“扶人者”的后顾之忧。这也给通过公益组织解决道德领域问题提供了新思考、新路径，这样就可以阻止道德滑坡。
（1）走出窠臼不一定能实现人的全面发展。

请仿照示例，从朱自清（作家）、冰心（文学家）、程千帆（国学大师）、周星驰（影视明星）四位名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。句式、阐释角度与示例不必完全一致，表达应准确连贯，不超过90字。
示例：
诗人戴望舒的名字取自“前望舒使先驱兮”，“望舒”意为神话中替月亮驾车的天神，有迎取光明之意。他的创作正是他在那个黑暗时代虽孤独苦闷却仍对光明有着执着追求精神的写照。