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高中语文
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根据下列句子的格式、修辞和境界仿造一句话。
我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽河山添上一笔。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-08-28 07:43:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照下面的示例,利用所给材料续写两句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:泥而不滓,乐而不淫,满而不溢,古人告诉我们,要有不屈不挠、谦恭虚己的智慧。
材料:胸襟 情怀
为而不恃 和而不同 群而不党 知而不言 周而不比
虚而不淈 不忧不惧 绝圣弃智 克己复礼 不争不为
同类题2
汉字是彪炳千秋的美丽魔方。古代“说文解字”是解析汉字领悟其美的一种形式,汉字
新说也是我们理解汉字的一种形式。请参照例子,从“悟”“诱”“企”“厌”“春”
“臭”“毛”字中任选三个进行解说。(6分)
例句:思:勤耕心上田,思想才有丰收的果实。
忌:心里只有自己的人,能不为人所忌恨么?
答:_________________________________________________________________
同类题3
根据以下语段的语境,在空格处依次填入内容及形式均恰当的句子。(6分)
天道酬勤。只有不惧寻寻觅觅的寂寞和艰辛,才能有激动人心的相逢;只有不畏冬日的寒冷和灰暗,才能享受春天的明媚;①_____________________________________ ,____________________________________;②_______________________________________,________________________________________。
同类题4
请仿照下面诗歌前四句的格式,再续写四句,注意衔接与合理性。
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
同类题5
根据例句句式特点仿写三句话。
读李白,让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的旷世豪情;
读陶潜,____________________________________;
读杜甫,____________________________________;
读白居易,____________________________________。
四、写作
相关知识点
语言文字运用
句子