什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。请仿照下面的示例，另写两句话，表达你对幸福的看法。(5分)
对老师来说，幸福是上课时看到学生听讲时专注的眼神，是下课时听到学生一声声亲切的问候。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

模仿例句，以“人生的岁月”开头，仿写句子，要求格式一致。（4分）
例句：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿
你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
人生的岁月  
   

另选对象(人、物均可)，仿写下列语句。（3分）
你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容。
你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。
你是大江，我是小河。

仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻和排比两种修辞手法，句式与示例相同。（5分）　　
示例：友谊如同珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；
友谊如同彩绸，我们共同剪裁，缝制出一件件绚丽的衣衫；
友谊如同花种，我们共同播撒，收获一个个五彩的花坛。
答：_________________________________________
_

仿照下列例句再写两个句子，所写句子必须涉及《红楼梦》中的人物（6分）
多愁善感， 黛玉悲葬花。   ，   。   ，   。