下列句中加点的词语解释，不正确的一项是

A．又得林冲主张陪话  主张：出头做主

B．我因恶了高太尉  恶：触怒，得罪

C．李小二正在门前安排菜蔬下饭 下饭：下饭的菜肴

D．这两个人来得不尴尬 不尴尬：行为、态度不正常

阅读下面文字，完成各题。

作为来自海峡对岸的一个小字辈，笔者曾有幸在台岛和海外场合，多次面聆先生的教诲，与先生有过极难得的个人接触交往。那样的场合，大家都习惯称等他“沈校长”。他是这样一位让人如沐春风的兄长式的长辈。甲在台北、香港、新加坡以及那几次议题宽泛的研诗会上，只要有沈先生在场，就一定不会有冷场，隔膜，僵局的时候。即使观念、旨趣多么不同的人物，他都能为大家找出共同话题，都能和你坐在一起，一无挂碍且一无矫饰地胡侃海聊——从两岸政经、琴棋书画一直谈到饮食男女。乙这样几乎是无边界、无疆域的包容度和被接受度——可以和海峡两岸的历届朝野人物平坐论道，可以超越从台湾”党外”时期到今天“蓝绿”纠缠的多党恩怨而始终保持独立参与、协调沟通的知识人姿态，更能在围棋、桥牌、诗酒以至武侠诸般式艺上和天下英豪一较短长，丙又能以优雅的绅士风度和流利的英语在西方政经、科研、人文舞台上如鱼得水——如此这般，都使得沈君山当料起“海峡两岸第一‘高人’”的称谓。

【小题1】文段中的加点词，运用不正确的一项是（   ）

A．面聆

B．如沐春风

C．即使

D．如鱼得水

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（   ）

A．甲

B．乙

C．丙

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
(1)这场争夺无名高地的激战整整    了八个小时。
(2)封建王朝的统治者多次在这里    怎样镇压农民起义。
(3)铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，    了铜鼓起源于铜釜的说法。

A．继续 策划 证明

B．持续 策划 证实

C．持续 策动 证实

D．继续  策动 证明

下列句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）。

A．在全社会开始重视汉字读写的背景下，一些相关的电视节目应运而生。

B．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可理喻。

C．对于收入不高的大多数中国人来说，麦当劳和肯德基都只是偶尔可以光顾的地方。

D．习惯的养成不是一蹴而就，要反复训练，有人计算过，一个好的习惯至少要反复21次才有可能巩固。

阅读下面的文字，完成下列小题。
北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际，代有其事。受虚荣心、名利心等不良因素影响，［甲］一些“望子成名、望女成星”的家长，热衷于揠苗助长，对有特长的孩子，倾尽一切资源，带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动和选秀比赛，孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态中。
前不久，［乙］根据研究机构调查结果，七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为榜样的孩子仅占两成，只有屈指可数的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出，在少年儿童培养教育上，一些家长正走在南辕北辙的路上！
［丙］也有家长认为，“不都说出名要趁早吗？让我的孩子尽早出名，积累财富，也没啥错。”俗话说，早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布，光彩照人的星也就那么几颗。过早地让孩子游走于名利场，消费孩子的童年，这对孩子健康人格以及“三观”的塑造，有百害而无一利。
不驰于空想，不骛于虚声。身为家长，如果沉醉于“童星制造”的虚妄中，寄望早成名挣大钱，把孩子的童年当作消费品，方仲永的悲剧就可能被反复复制。
【小题1】文段中的加点词，运用不正确的一项是（   ）

A．根据

B．南辕北辙

C．光彩照人

D．虚妄

【小题2】文段中划横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（   ）
A. 甲    B. 乙    C. 丙