阅读下面的文字,完成下面小题。
谁是陌生人?对许多人来说,这或许是一个很 的问题。陌生人就是那些我们不认识的或者不熟悉的人,这似乎是 的常识。( )。例如,知果我们进一步追问如下问题,上述的常识往往就有些不够应对了:“陌生”与“熟悉”各自的具体含义是什么?陌生与熟悉仅仅是一种 的感受,还是有着更客观的依据与内涵?在何种意义上,陌生人可以被转化为熟人?陌生人究竟是一个程度性的概念还是一个构成性的概念?在秩序构成的意义上,陌生人意味着什么?在学术思想史上有许多重大的突破,恰恰是对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。就此而言,用一种严格的社会学的眼光来 陌生人,在概念与理论的层次上思考陌生人问题,恰恰并不是多余的。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.突兀 显而易见 心里 观察 |
B.突出 不言自明 心里 考察 |
C.突兀 不言自明 心理 观察 |
D.突出 显而易见 心理 考察 |
【小题2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.因为常识未必能够经受严格的学术眼光的打量与审视 |
B.但常识未必能够经受严格的学术眼光的打量与审视 |
C.但严格的学术眼光未必会打量与审视这样的常识 |
D.因为严格的学术眼光未必会打量与审视这样的常识 |
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.学术思想史上许多重大的突破,恰恰是对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。 |
B.学术思想史有许多重大的突破,恰恰是对许多习以为常的概念的质问与反思开始的。 |
C.学术思想史上有许多重大的突破,恰恰是从对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。 |
D.学术思想史上许多重大的突破,恰恰是从对许多习以为常的概念的质问与反思开始的。 |