依次填入下面一段文字横线上的词语，最恰当的一组是
①上级既然下达了这项任务，虽然时间紧，我们也只能    为之。
②老先生深有感触地说：“叶落要归根，那    他乡的滋味实在不好受呀!”
③民族区域    是我国的基本民族政策，也是我国的一项重要政治制度。

A．勉力 作客 自治	B．勉励  作客  自制
C．勉力 做客 自制	D．勉励  做客  自治

阅读下面的文字，完成下列小题。

这并非搪塞之言。人生的过程不仅会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。（甲）个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指向着整体价值。（乙）一个人突然地沮丧绝望、自暴自弃、铤而走险，常常是因为产生了精神上的短路，（丙）如果在那个时候偶然翻检出一张自己童年时代的照片或几页做中学生时写下的日记，细细凝视，慢慢诵读，很可能会心情缓释、眉宇舒展，返回到平静的理性状态。其间的力量，来自生命本身，远远大于旁人的劝解。

【小题1】文段中的加点词，运用不正确的一项是

A．不仅

B．自暴自弃

C．翻检

D．缓释

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
A. 甲   B. 乙   C. 丙

在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是 的价值基因。《礼记》有言，建国君民，教学为先；《荀子》有言，国将兴，贵师而重傅。孔子是中国第一位民间教师，提出“有教无类”的教育    ， 第一次将“教育公平” 在人类的价值图谱上。今天，教师更是被誉为人类灵魂的工程师，“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。

A．薪火相传   理论   铭刻

B．薪火相传   理念   镌刻

C．衣钵相传   理念   镌刻

D．衣钵相传   理论   铭刻

阅读下面文段，完成下列小题。
车过山丹，远远地，像一把折扇，张掖绿洲缓缓地(渐次／依次)打开了。看啊，浩浩汤汤的十万芦苇，密匝匝地开进湿地。诗经里的芦苇是爱着的芦苇，相思的芦苇。爱得缱绻沧桑，爱得恍恍惚惚，爱到很高很高的境界里去了。张掖的芦苇不。有点肥硕，有点霸气，有点无敌。____________，像一个女孩，青春的底气十足，让人除了(爱慕／羡慕)，一点办法也没有。眼前的芦苇，没有忧伤，是大野里盛开的一朵绿色的莲，饱满，干净，喜气扬扬。这样的芦苇，_____________。踩在栈道上，是空空荡荡的一种声音，栈道下是水，清凌凌的水。芦苇的叶子小心地从栈道木板的缝隙里探出来，柔弱的，可人的，也在风里轻轻招摇。走一走，栈道突然拱起，搭成一座小小的桥，随即又平展起来。让人禁不住惊喜一下。栈道两边，芦苇就推推搡搡地(挤／扑)过来，密不透风。
【小题1】文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是

A．绻(quǎn) 浩浩汤汤	B．沧桑 凌(líng)
C．栈(zhàn) 喜气扬扬	D．拱起 禁(jìn)

【小题2】依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．渐次 羡慕   挤

B．依次 爱慕   挤

C．渐次 爱慕   扑

D．依次 羡慕   扑

【小题3】在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是

A．它们生命力的旺盛和长势凶猛没有什么能阻止得了 是小女子在世俗里，满足，幸福，一脸得意

B．没有什么能阻止得了它们生命力的旺盛和长势凶猛 是世俗里的小女子，满足，幸福，一脸得意

C．没有什么能阻止得了它们生命力的旺盛和长势凶猛 是小女子在世俗里，满足，幸福，一脸得意

D．它们生命力的旺盛和长势凶猛没有什么能阻止得了

是世俗里的小女子，满足，幸福，一脸得意

下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（  ）
自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。

A．博览 质疑 诵读 精读

B．精读 博览 质疑 诵读

C．诵读 精读 博览 质疑

D．质疑 诵读 精读 博览