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高中语文
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请从下列作家和人物形象的组合中选择一组,仿照例句写一段话。要求:①句式一致;②体现主题。
曹雪芹林黛玉 关汉卿窦娥 鲁迅祥林嫂 沈从文翠翠 艾青大堰河 契诃夫别里科夫
例:苟且偷安,如泥土般隐忍;愤然觉醒,似火山般爆发。从林冲的性格突变中,我们体会到了作品官逼民反的主题思想。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-12-16 07:43:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
根据画线语句的内容和形式在横线上填上两个句子,要求前后内容对照,句式基本整齐。
你如果是一棵大树,就洒下一片绿荫
;
,
;
,
_;你如果是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜。
同类题2
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
雪花不是不知道阳光迟早要来的,但是它愿意在大地上铺展,愿意在泥土上附着,因为存在就不该懦弱。
答:
同类题3
依据画线的句子,仿写句子,使语段语意连贯。(4分)
世界有爱,而融融;人间有爱,而温馨;心灵有爱,而阳光。
爱是暖暖春天的萌动,让经过沉睡的心灵焕发出激情;
爱是______________,_____________;爱是_________________,_______________;爱是_________________,___________________。
同类题4
仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;
同类题5
下面诗句是赞扬老师的,请另选赞扬对象,仿照其形式写一节小诗。
一支粉笔 画出知识王国的迷津
一块黑板 记下了老师的无限的深情
一个讲台 映着老师的艰辛
三尺教鞭 指点通向理想的道路
相关知识点
语言文字运用
句子