下列加点词意义用法相同的一组是（ ）

A．青泥何盘盘     隐隐何甸甸

B．为君翻作《琵琶行》 于人为可讥

C．开国何茫然     然视其左右，来而记之者已少

D．嗟尔远道之人胡为乎来哉  浩浩乎如冯虚御风

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
（1）有时用笔极为简省，譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便 出大虫出没、人迹罕至的景象。
（2）我第一次实际接触到“面”字和看到它 得多么富有天才性，是在安阳郊外的小屯考古所。
（3）有的人认为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其 的面貌，切忌刮垢磨光。

A．点染   简捷   五彩缤纷	B．点染   简洁   斑驳陆离
C．渲染   简洁   五彩缤纷	D．渲染   简捷   斑驳陆离

下列各句中加点词语的运用，全部正确的一项是
①作为全国最重要的区域经济体之一，京津冀一体化的巨大示范作用是不言而喻的，因为它不仅仅是经济和政治概念，也绝不是单纯地进行部分产业和企业的转移。
②常言道“文体不分家”，在“税”这件事儿上也不例外。在娱乐圈大腕范冰冰认罪伏法后，一些高收入的体育圈明星也遭到了公众的质疑。
③楼市“拐”与“不拐”的争论已经很久，相关部门应以认真负责的态度科学合理地指 导百姓购房，这比坐而论道更有意义。
④区教育局相关负责人介绍，由于目前存在教师编制紧张、减员人数多、招不到人等 方面的问题，教师补充入不敷出的情况日趋严重。
⑤全国公安机关已统一启用电子普通护照，这种电子护照的防伪性能有了根本性的 提高，在办理程序上还新增了指纹采集等内容。
⑥舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。

A．①②④

B．②③④

C．①③⑤

D．③⑤⑥

下面是某同学参加大学自主招生自荐信的正文部分，其中有五个词语反复斟酌仍不能确定，请你帮他做出选择。
首先诚挚地感谢您拨冗 我的自荐信！我叫李明，来自XX中学，能有机会参加贵校的这次面试，深感荣幸。我学习成绩优秀，综合素质良好，在艺术、体育等方面小有 ，且一直 我校文学社社长，热爱写作，有 发表在省级文学刊物上。希望能得到贵校文学院的 。

A．浏览 造诣 荣任 作品 垂青

B．阅读 成绩 荣任 拙作 垂怜

C．阅读 成绩 担任 拙作 垂青

D．浏览 造诣 担任 作品 垂怜

阅读下面的文字，完成下列小题。
 的日子，是昆虫们最为活跃的时候，蜻蜓们快活地飞来飞去，追逐嬉戏着；蝗虫们活泼地在园子里跳跃着……这时候蜘蛛们布下的大网，对那些玩得  的小虫们可是莫大的威胁。那些失去了警惕心的昆虫们只要一碰到那张网，便被牢牢地粘住了。可是，除了条纹蜘蛛和丝光蜘蛛一直在网上等待，其他的几种都在阴凉里悠闲地避暑呢，（   ）我把死蝗虫轻轻地放在好几只蜘蛛的网上，那样明显的位置，它们应该很容易看得见。有几只蜘蛛还趴在网上，有的则躲在隐蔽的窝里，它们都没有发现网上的死蝗虫。我又把死蝗虫拿到它们的面前，可是它们仍然  ,就好像没有看到似的，或许真的是没有看到什么，它们的眼睛没有起到什么作用。于是，我用一根长棍拨动网上的死蝗虫，那网也跟着振动起来。这回，停在网中央的条纹蜘蛛和丝光蜘蛛立刻向死蝗虫扑过来，而那些隐藏在窝里的蜘蛛们也都赶回自己的网，它们熟练地抽出丝将死蝗虫死死地缠了起来。它们就像对待活的猎物一样，  自己宝贵的丝线，直到觉得猎物再也无法逃脱了才停止了捆绑。从这个实验我们可以得出结论，判断猎物什么时候落入网中是靠网的振动获得信息的，并不是靠眼睛来判断的。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．阳光灿烂 得意忘形 无动于衷 毫不吝惜

B．阳光明媚 忘乎所以 视若无睹 毫不在意

C．阳光明媚 忘乎所以 无动于衷 毫不吝惜

D．阳光灿烂 得意忘形 视若无睹 毫不在意

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．它们是不是看到了猎物已经落网了呢？它们能知道自己的网上已经捕获了猎物吗？它们是怎样知道网上发生了什么事情的呢？

B．它们能知道自己的网上已经捕获了猎物吗？它们是怎样知道网上发生了什么事情的呢？它们是不是看到了猎物已经落网了呢？

C．它们是怎样知道网上发生了什么事情的呢？它们是不是看到了猎物已经落网了呢？它们能知道自己的网上已经捕获了猎物吗？

D．它们是不是看到了猎物已经落网了呢？它们是怎样知道网上发生了什么事情的呢？它们能知道自己的网上已经捕获了猎物吗？

【小题3】文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是

A．蜘蛛们判断猎物什么时候落入网中是靠网的振动获得信息的，而不是靠眼睛来判断。

B．蜘蛛们并不是靠眼睛来判断猎物什么时候落入网中的，而是靠网的振动获得信息的。

C．判断猎物什么时候落入网中不是靠眼睛来判断的，而是靠网的振动。

D．猎物什么时候落入网中不是靠眼睛，而是靠网的振动。