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阅读下面的文字,完成小题。

近一段时间以来,各地纷纷打响了“抢人大战”,招数频出,当真是令人____________。这些“招数”,乍一看很吸引人,但细细思考却有____________之感,均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才。

要“量身定做”,不要“____________”。人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标,但如果片面地强调人才数量,易造成城市间“恶性竞争”,使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。引才数量应因地制宜,要仔细参考社会发展情况、本地人才数量、产业结构格局等基本城市指标,进行“量身定做”,穿“合身的衣服”,才会美观得体。

要“实用主义”,不要“贪慕虚名”。诚然,博士、海归人人都爱,引来一个诸如“百人计划”等高层次人才,就会让本地人才层次“跃升一个台阶”,这样的“虚名”可能会让部分地区背上“沉重的负担”,陷入高层次人才引不来、实用人才不想引的“两难之地”。

(    )立足自身环境、优化自身环境是人才发展的基本条件,唯有把握这要点,才能制定出更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策,才能在日益激烈的“抢人大战”中____________,牢牢把握新时代人才发展的新优势和主动权。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.人才数量固然是评价人才发展的一项重要原则,但如果片面地强调人才数量,易造成城市间“恶性竞争”,使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。
B.人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标,但如果片面地强调人才数量,易造成城市间“恶性竞争”,行政成本、人才资源的极大消耗浪费。
C.人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标,但如果片面地强调人才数量,易造成城市间“恶性竞争”,极大地消耗浪费行政成本、人才资源。
D.人才数量固然是引进人才发展的一项重要指标,但如果片面地强调人才数量,易造成城市间“恶性竞争”,造成行政成本、人才资源的极大消耗浪费。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是(   )
A.人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环,也是评价政策成功与否的关键标准。
B.要发展经济,就要有大量的人才,没有人才就不会有地方经济的发展。
C.人才能否引得进来,数量是否能够满足本地的经济发展需要,是衡量评价政策的标准。
D.要发展经济,有足够的人才固然重要,但有没有为人才提供用武之地更是衡量人才政策的重要标准。
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.手忙脚乱   千人一面   蜂拥而上   崭露头角
B.眼花缭乱   千篇一律   一哄而上   脱颖而出
C.眼花缭乱   千篇一律   蜂拥而上   崭露头角
D.手忙脚乱   千人一面   一哄而上   脱颖而出
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-10-31 11:24:38

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同类题1

阅读下面的文字,完成下列小题。

所谓幼儿园“小学化”,指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。这种现象近年来非常普遍,____________,甚至传导至幼前阶段,也就是还没上幼儿园就开始教这些知识了。更有甚者,小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班,至于学拼音、英语,更是____________。上海的家长们为了给孩子报某个毫无资质的学前班,挤破了头不说,排队报名的黄牛号都涨到5000元,这事情也一度闹得____________。

这样做的弊端很显然,就是填鸭式的教育剥夺了孩子们应有的快乐童年和儿童的想象力,违背了教育的客观规律。这个道理很浅显,家长不可能不懂。既然如此,为何家长们依然____________呢?原因就在于,这么做的“好处”也很明显。孩子在幼儿园阶段学习小学阶段的知识,到时候就能轻松对付课内学习,也就可以比其他同学抢先一步。更重要的是,许多民办小学在招生时,也会明里暗里考察小孩掌握的知识,而那些提前学的孩子更有被录取的优势。

只有加快各级招生体制改革,满足人们对优质教育资源的需求,(  ),幼儿园“小学化”这一乱象才可能从根本上被遏制。这样也才能避免专项治理工作陷入“按下葫芦浮起瓢”的死循环。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.靡然成风 层见迭出 沸沸扬扬 蜂拥而至
B.蔚然成风 层见迭出 沸反盈天 趋之若鹜
C.靡然成风 司空见惯 沸沸扬扬 趋之若鹜
D.蔚然成风 司空见惯 沸反盈天 蜂拥而至
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.这样做的弊端很明显,就是剥夺了儿童的想象力,而填鸭式的教育也禁锢了孩子们应有的快乐童年
B.这样做的弊端很明显,就是剥夺了孩子们应有的快乐童年,而填鸭式的教育也禁锢儿童的想象力
C.这样做的弊端很显然,就是剥夺了孩子们应有的快乐童年,而填鸭式的教育也禁锢了儿童的想象力
D.这样做的弊端很显然,就是填鸭式的教育剥夺了儿童的想象力,而也禁锢了孩子们应有的快乐童年
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.逐渐减轻幼升小、小升初的压力
B.幼升小、小升初的压力被逐渐减轻
C.幼升小、小升初的压力被减轻
D.幼升小、小升初的压力逐渐得以减轻

同类题3

阅读下面的文字,完成后面各题。
之所以强调批评家的文学感受力,(    )。感受力源自何处?当然是文学作品本身。然而,当前的文学批评往往在“脱离文本谈文化”,从而误入一种 的批评误区。真正有效的批评,应当坚持“从文本中来,到文化中去”的批评思路。我们要努力建构一种在文学性基础上的综合性批评范式,强调打通文学的内部研究与外部研究的界限,实现文学自律与他律的统一。
文学感受力的培养既需要文本细读的功夫,也仰赖于理论资源的滋养。我们既要继承创新中国古代文艺批评理论遗产,又要批判地借鉴现代西方文艺理论,从而打磨好批评这把“利器”,运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品。好好批评这把观点评判和鉴赏作品。好的批评家的文字是 的,他们往往不在语言上 。就像金圣叹点评《西厢记》一样,评到佳处,直接来一“妙”字,并不用一大通理论说妙在何处,可是我们便感觉此是妙处了。无需多言,读者此时已经
【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.在于文学感受力能够保证文学评论有效实施
B.是因为它是保证文学评论有效性的重要基础
C.原因在于它能够保证文学评论有效实施
D.文学评论的有效性离不开作者的感受能力
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.我们要努力建构一种在文学性基础上的综合性批评范式,强调打通文学的内部研究与外部研究的界限,实现文学自律与他律的统一。
B.我们要努力建构一种建立在文学性基础上的综合性批评范式,强调打通文学的内部研究与外部研究,实现文学自律与他律的统一。
C.我们要努力建构一种建立在文学性基础上的综合性批评范式,强调打通文学的内部研究与外部研究的界限,实现文学他律与自律的统一。
D.我们要努力建构一种建立在文学性基础上的综合性批评范式,强调打通文学的内部研究与外部研究的界限,实现文学自律与他律的统一。
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.舍本逐末 平铺直叙 字斟句酌 心照不宣
B.本末倒置 平易近人 字斟句酌 心领神会
C.本末倒置 平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣
D.舍本逐末 平易近人 咬文嚼字 心领神会