依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
德行如同宝石一般，在朴素背景的衬托下更加美丽。     。  。 ， 。 ， 。但也不尽然，诸如罗马大帝奥古斯都、英王爱德华四世等，他们既是大丈夫，又是美男子。
①因为造物主是吝啬的
②所以有许多人，他们容貌俊秀却一无所为
③美貌的人并不是完人
④因为过分追求外型美而放弃了内在美
⑤同样，一个打扮并不华贵却端庄高雅而有美德的人是令人肃然起敬的
⑥不会把所有优点都集中到一个人身上

A．①⑥③④②⑤

B．⑤①⑥④②③

C．⑤③①⑥②④

D．①③②④⑥⑤

填入下面这段话中横线上的语句最恰当的一组是（）
就让我说出我的生活吧，让我说出：一颗露珠和一片花瓣的甜言蜜语。说出一棵小草在风里晃了晃，然后站稳了脚跟； ；说出一个打镰刀的铁匠，每一锤都准确地砸在生活的节骨眼儿上；   ；让伤口在春天长出碧绿的叶大红的花；我只用满身的鸟鸣和一条河流： 。
①说出一只燕子在早晨穿过细雨，说出一头老牛在黄昏摇动尾巴。
②说出一只燕子穿过细雨的早晨，说出一头老牛摇动尾巴的黄昏。
③让疼痛像白云慢慢地飘逝，    ④让疼痛像秋叶一片片地落下，
⑤让生活流出柔软，把日子叫得欢畅。    ⑥把日子叫得欢畅，让生活流出柔软。

A．②④⑤

B．①③⑤

C．①③⑥

D．②④⑥

学校举行诗歌朗诵会，你作为主持人，需要在诗歌朗诵之前加一段解说词，有同学朗诵***的《沁园春·长沙》，请你写一段解说词。（不少于50字，至少运用一种修辞手法。）

在下面一段文字横线处补写恰巧的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
①_______，并非说只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。贤，不仅要有“德”，能替别人着想，勇为天下谋利；②______:有本事，能成事。这，就离不开学习。惟有好学，才近智，惟有知学，才给力。③_______，不断增进自己的道德修为，才能离“贤”更近一步。

下列各句中表达得体的一项是(   )

A．每次语文老师让我们对某个问题自由发表看法时,我们都要等到老师抛砖引玉后才纷纷发表意见。

B．我的奥数教练在接受记者采访时,指着我高兴地对记者说:“这就是我的高足,数学奥林匹克竞赛全国一等奖获得者,我以他为荣。”

C．高鹗在精读曹雪芹的《红楼梦》后,用尽心血,终于狗尾续貂地完成了后40回,这才有了现在我们看到的完整的、珍贵的《红楼梦》。

D．老教授谦虚地说:“这次入选‘散文百家’,我能忝列其中,受之有愧啊!”