题库 高中语文

题干

阅读下面的文字,完成下面小题

奖赏违法行为举报人,不妨引入“罚款分享”制度。有一个令人印象深刻的例子:美国百强企业辉瑞公司长期存在不当营销行为,2009年________,被美国司法处以二十三亿元的高额罚金,其中的一亿两千万美元由六名举报人分享,每人平均得到两千万美元的奖金,调查之初,由于辉瑞公司行事隐秘,美国司法部________。幸有辉瑞公司和医院内部知情者举报,案子才________,真相最终大白于天下。这是美国实行举报人分享罚金制度以来,颁发的奖金最高的一次。正是有巨额奖金的激励,才有人站出来提供线索,_________者才能受到相应的处罚。虽然我国和美国国情不同,社会制度不同,但美国的“罚款分享”制度值得我们借鉴。

( )。证人、举报人的生存权利与人身安全如果都没有保障,百姓即使都有一颗善良、正义的心,以后谁还愿意冒着生命危险于不顾检举犯罪线索?因此,有必要完善举报人人身、财产保护等制度,细化权利保护程序,千方百计保护好举报人。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.重奖举报人不难做到,但完善举报人保护机制并非易事
B.我们不仅要重金奖赏举报人,还要完善举报人保护机制
C.建立重金奖赏举报人的制度很有必要,建立举报人保护机制也很有必要
D.我们既要借鉴美国的“罚款分享”制度,还要借鉴其举报人保护制度
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.东窗事发    不知所措    否级泰来    以身试法
B.祸起萧墙    束手无策    否极泰来    铤而走险
C.东窗事发    束手无策    峰回路转    以身试法
D.祸起萧墙    不知所措    峰回路转    铤而走险
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.证人、举报人的生存权利与人身安全如果都没有保障,即使百姓都有一颗善良、正义的心,以后谁还愿意不顾生命危险举报犯罪线索?
B.如果证人、举报人的生存权利与人身安全都没有保障,百姓即使都有一颗善良、正义的心,以后谁还愿意冒着生命危险提供犯罪线索?
C.证人、举报人的生存权利与人身安全如果都没有保障,百姓即使都有一颗善良、正义的心,以后谁还愿意置生命危险于不顾举报犯罪线索?
D.如果证人、举报人的生存权利与人身安全都没有保障,即使百姓都有一颗善良、正义的心,以后谁还愿意冒着生命危险提供犯罪线索?
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-11 06:46:32

答案(点此获取答案解析)

同类题2

阅读下面的文字,完成下面小题。

君子的社会作用,首先是引领社会风气。“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃”,就是说君子的德行就像一阵风一样,小人的品德就像草一样,风往哪儿吹,草就往哪儿倒。引领社会,君子 ,是社会正能量的体现。宋代的张载在《正蒙》里面也说,“君子于民,导始为德而禁其为非”,就是说,君子引导民众按照社会的德行前进。引领就必须  ,君子能够言传身教,所以说“君子不出家而成教于国”,君子不用出门就可以使国家的百姓受到教育,就因为他___________,作出榜样,以自己的行为教育大家。在某种意义上说,( )。一个社会的良好习俗非常重要,不能什么都依靠法律来管理。

君子的另一个作用是传承文化,文化靠通过君子延续、传承,如果没有致力于文化传承的社会上的人,文化就会失败,随时代的变化,文化的内涵和形式都会发生各种各样的变化,但是文化的根本精神不能放弃,这要靠君子来传承。我们要传承传统文化,不是要文化的形式___________,而是要把文化的根本精神传承下来。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.君子是文化的延续者和传承者,如果社会上没有致力于文化传承的人,文化就会失败
B.文化通过君子来延续、传承,如果没有致力于文化传承的社会上的人,文化就会中断
C.文化的传承靠君子来延续,社会上如果没有致力于文化传承的人,文化就会中断
D.文化通过君子延续、传承,如果社会上没有致力于文化传承的人,文化就会失败
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.君子是以自己的行为做出表率,确立行为准则
B.君子以自己的行为教化民众,从而推动社会进步
C.引领就是在一种社会习俗的基础上营造一种氛围
D.引领就是营造一种氛围,促进一种社会习俗的形成
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.首当其冲   现身说法   事必躬亲   食古不化
B.一马当先   以身作则   身体力行   一成不变
C.首当其冲   以身作则   事必躬亲   一成不变
D.一马当先   现身说法   身体力行   食古不化

同类题3

阅读下面的文字,完成各题。

我深深感到:尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写,(  )。

《小布头奇遇记》的作者孙幼军也说:“以平均每本书10万字计算,中小学学生每个月至少应该读一本,认真地读,而不是  ,能读两本更好。”作为语文学科的基础,我建议,一个学生在中学毕业前的阅读量应突破千万字。

在这里要注意,引导孩子阅读,要选择适合孩子的书,而非惟名著是从。好多家长向我抱怨,“你家孩子好,你家孩子喜欢读书,我家孩子就是不喜欢”。我说,到现在为止,我还没发现哪一个孩子不喜欢读书,不喜欢读书的原因,是不喜欢你给他的书。很多家长带孩子去书店,一买就是提高成绩的书、  的书。其实,孩子能力的提高是一个“长线改革”,阅读更是如此,一定要学会等待、学会慢慢滋养。只要坚持两个学期以上,一定能看到孩子能力的提高。

在选择图书上,要警惕一种名著“缩写本”。现在,不少名著被改编成连环画、缩写本,可能有些人觉得名著太厚,孩子们读不了。这一缩写,结果情节删减了,人物不丰满了,孩子们读书也________了。此外,还要警惕“假的”少儿书籍。有一次,我看到一本给小学生读的科普书,随便拿出一句话来:“矿石是指一种在现有的技术和经济条件下,能够从中提取有用成分的自然矿物聚集体”——这不越搞越糊涂吗?不但孩子们读不懂,大人恐怕都很难理解。

选择好的阅读,选择好的方式。相信  ,不仅是孩子提高语文能力的需要,更是成就他一生的财富。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.所以我们要以阅读为基础,有效提升孩子的其他能力
B.但我们还要培养孩子更多方面的能力
C.但如果这些能力不提升,也很难有阅读能力的有效提升
D.但如果没有阅读作基础,孩子的其他能力很难得到有效提升
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.走马观花 水到渠成 索然寡味 矢志不渝
B.走马观花 立竿见影 味同嚼蜡 持之以恒
C.快马加鞭 立竿见影 索然寡味 持之以恒
D.快马加鞭 水到渠成 味同嚼蜡 矢志不渝
【小题3】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.我还没发现哪一个孩子不喜欢读书,有时不肯看书,是因为不喜欢你给他的书
B.我还没发现没有一个孩子不喜欢读书,不喜欢读书的原因,是不喜欢你给他的书
C.我还没发现哪一个孩子不喜欢读书,之所以不喜欢读书的原因,是不喜欢你给他的书
D.我还没明白哪一个孩子不喜欢读书,不喜欢读书的原因,是不喜欢你给他的书